《第八单元30_巨人的花园课件》小学语文西南师大版六年级上册_1.pptVIP

“我的花园就是我的花园。”他继续吼道，“这点道理你们还不明白吗？除了我，谁也不准进来玩。” 小心翼翼地走 轻轻地抱 抡起一把大斧 拆光 小作业:读读英国作家王尔德的其他著作。 * 巨人的花园 汝州市实验小学 赵彩锋 温故知新: 这篇课文告诉我们一个怎样的故事？ 小探索： 内容： 1、巨人的花园前后有什么变化？ 2、花园的这种变化是由什么造成的？ 方法：小组讨论，总结答案 要求：划出具体语句，提炼其精华 时间：3分钟 自 私 ? “你们窜到这儿来干什么？”巨人粗暴地叫道。 挂起了告示牌，上面写着：“严禁入内，违者重罚。” 内容： 1、什么让巨人发生了转变？ 2、他是怎样做的？ 方法：小组讨论,划出具体语句。 要求：有感情的朗读划出的语句。 时间：3分钟 小朱顶雀 简直是（世界上最美妙的音乐） 一个小孩太小，爬不到树上去。 巨人看着窗外的情景，心情（不能平静 ），他（感慨万分 ）。 感悟： 人不要自