八年级历史与社会上册_第一单元第三课传说中文明曙光课件 人教版.pptVIP

吉尔伽美什 传说，在两河流域南部苏美尔地区，有个叫乌鲁克的城邦有一位国王叫吉尔伽美什。他残酷地压迫和残害人民，以此来宣泄心中的不满，害的百姓不得安宁。人民忍无可忍，只得祈求天神的帮助，天神知道后，派来名叫恩齐都的怪物来与吉尔伽美什对抗。恩齐都来到乌鲁克后，两人进行了激烈的搏斗，不分胜负，结果反而惺惺相惜，结成了好朋友。吉尔伽美什与恩齐都结成好朋友后，两人为乌鲁克人民立下不少功劳。他们先杀死了沙漠中吃人的狮子。吉尔伽美什还在天神舍马什的帮助下，除掉了洪巴巴。被救的女神伊斯塔尔向吉尔伽美什诉说了自己的爱慕之情，却遭到了拒绝。伊斯塔尔觉得受了侮辱，于是向她的父亲最高天神安努告状。 安努派了一头力量巨大无比的天牛到乌鲁克城，残害了好几百人。在恩齐都的帮助下，吉尔伽美什最后还是杀死了天牛。吉尔伽美什在幼发拉底河中洗完了手后凯旋而归，大开筵席。这时候，他的朋友恩齐都梦见遭到天神的报复，说他马上会死。几天后，恩齐都当真死了，吉尔伽美什放声大哭，他发誓，非把恩齐都救活不可。吉尔伽美什历尽千辛万苦，找到了祖先塞苏陀罗。在他走时，塞苏陀罗把起死回生、长生不老的药赠给他。吉尔伽美什拿着药欢天喜地地往回走。快要到家时，经过一条河。不料，就在他洗澡的时候，药被一条蛇偷吃了！吉尔伽美什失魂落魄地回到乌鲁克，见庙便入，见神便拜，唯一的请求就是让恩齐都还生片刻。神被他的虔诚所感动了，就让恩齐都复活了，两个好朋友终于又在一起畅谈。整个史诗便在吉尔伽美什和恩齐都的交谈中结束了。 填一填： 测一测 1．华夏族的人文初祖是_______和_______。 2．上古时期，黄河流域的部落不断走向联合，部落 以和平的协商方式 推举有_______的人做部落的 联盟首领，历史上把这种制度叫_____________。 3．尧舜时黄河流域洪水泛滥成灾,_____受舜之命 治水，他用________的方法治服了洪水。 4．流传于古代西亚的一部英雄史诗是________。 5．相传发明医药、陶器并开辟集市的是___________。 6．《荷马史诗》产生于古代________。 7．古诗传说中使用木马计攻下特洛伊的是古代_____军队 8．考古发掘与传说故事有什么联系？ 这种原始的民主制度，能把各个氏族的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力的发展。但是，当时人类社会处在最低的发展阶段，原始的民主制度还有很大的局限性。 说说你对禅让制的看法。 大禹治水 大禹治水反映出当时哪些社会情况？ 大禹治水的成功给你带来了什么启示？ 1．大禹治水的成功说明解决问题、处理问题要灵活多变，要有创新精神。2．大禹治水还让我们体会到做任何事情，要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应具有奉献精神。3．人类的发展是通过与自然的不断斗争中进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做到可持续的发展。人类应保护大自然。 2003年4月4日，河南新郑市始祖山轩辕庙前，“黄帝故里拜祖”大典隆重举行，图为世界华人华侨社团联合总会会长宣读拜祖文。 人们为什么会去祭拜黄帝陵呢? 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培根 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林 精品课件！ 倍速课时学练 你听说过哪些传说时代的英雄故事？ 碧耳钙籽 孙悟空 姚明 飞而不死 红头发的吉尔伽美什 勇武、智慧而又英俊 西亚首领 英雄史迹 “木马计”的故事 历史上有特洛伊战争吗？真有“木马计”的史实吗？ 经过考古学家的发掘，已出土了大量古希腊“荷马时代”的珍贵遗迹、遗物，这些说明了什么？ 传说故事和考古学家的发掘证实之间有无联系？如果有联系，你如何理解这种联系？ 传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值 还能说出一些类似的英雄传说故事吗？ 有关于我国远古时代的英雄传说故事呢？ 华夏族的人文初祖 嫘祖 议一议： 有关炎黄的传说，哪些反映了历史的真实， 哪些是人们的想象？ “传说”中也有一些历史的真实成分在其中，不仅如此，一些考古发现也印证了古史的真实性。如河南汤阴和洛阳等地，发出了距今数千年的水井遗迹；山西夏县和浙江吴兴