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苏教版小学数学四年级上册 可 能 性 及大小 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 学习目标 1.初步体验有些事情的发生是确定的，有些是不确定的。 2.理解“可能”、“一定”、“一定不”“不可能” 3.能猜测实验结果并验证。 例一 从口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪种颜色的球？ 新知讲解 从口袋里任意摸出1个球，可能摸出哪种颜色的球？ 次数 1 2 3 4 5 颜色 次数 6 7 8 9 10 颜色 新知讲解 小组合作，把下面四张扑克牌打乱次序后反扣在桌子上，从中任意摸出一张，摸后放回，再打乱后继续摸，一共摸40次，将每次摸到拍的花色记录在表中。 小组合作要求 1.一共摸40次，所以要快、静 2.小组分工合作，小组代表负责打乱次序，剩下3人分别负责摸牌、填表、记录次数。（负责摸牌的注意每次摸完后要再打乱次序) 3.最后思考：可能性的大小与什么有关？ 归纳总结 1.在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定事件用“一定”“不可能”“一定不”来描述；一些事件的结果是不可以预知的，具有不确定性，不确定事件用“可能”来描述。 2.可能性的大小和物体的数量有关。 智慧大闯关 √ × × 地球一定每天都在转动 三天后可能会下雨 太阳不可能从西边升起，太阳一定从东边升起 吃钣时，人可能用左手拿筷子。 根据国家统计局统计目前，我国平均不到2秒钟出生1个人，每分钟大约出生38人、每小时出生约2273人，每天出生约5万多人，每年出生约1990万人。 √ 世界上一定每天都有人出生。 第二关：在布袋里放六只铅笔，应该怎么做？选一选 1.任意摸一支，不可能是蓝铅笔。 2.任意摸一支，可能是黄铅笔。 3.任意摸一支，一定是红铅笔。 2支红铅笔 4支蓝铅笔 3支黄铅笔 3支蓝铅笔 6支红铅笔 第三关：小小设计师 按要求在正方体的面上写“1”“2”“3” （1）抛起正方体，使“1”“2”“3”朝上的可能性相等。 （2）抛起正方体，落下后使“2”朝上的可能性最大，“3”朝上的可能性最小 第四关：脑筋急转弯 阿凡提是一个特别聪明的人。有一次，一个黑衣人带着一袋金币来刁难阿凡提：如果你把这袋金币抛向空中，落到地面时都是正面朝上，那么这袋金币就给你了，否则你得赔我一袋金币。 想一想，阿凡提怎样可以一定得到这袋金币？ 作业1： 课后练习做一做。 作业2： 拿出1枚硬币，抛100次，看看正面朝上的可能性大？还是反面朝上的可能性大？ 在今天的学习中，可能你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑、勤思考，你就不可能没有进步，继续努力相信你一定是最棒的！ 谢谢，再见