友善校园关怀中辍学生.ppt

攜手共創、友善校園 教育部國民及學前教育署 關懷中輟學生 強迫入學暨中輟聯繫督導會報，係為跨處室之運作，至少應由地方副首長級（秘書長、副秘書長、主任秘書等同位階人員）擔任召集委員，教育局為秘書單位，每年至少辦理2次以上（6月、12月） 。 為落實執行強迫入學， 各直轄市及縣（市）政府應將鄉（鎮、市、區）強迫入學委員會執行績效列入相關業務考核項目（國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法第10條）。 地方政府應整合學校、學生輔導諮商中心、家庭教育中心、特教資源中心、心理衛生諮詢服務中心等資源，共同提供最適切學生輔導網絡，以提升學生輔導工作推動成效 。 關懷中輟學生重要宣導議題 （一）強化行政機制的運作與協調 ： 符合強迫入學委員會應執行強迫入學對象，須派員進行家庭訪問勸告入學。（依強迫入學條例第9條與施行細則第8條） 請將「時輟時學、長期缺課」學生列入中輟系統長期缺課學生進行個案列管，針對其需求適時提出合宜的輔導措施，並列為優先認輔對象。 學校需將全學期缺課累積達7日以上學生，列管為長期缺課學生，並登錄「全國國民中小學中輟生通報及復學系統」。 關懷中輟學生重要宣導議題 （二）落實時輟時學、長期缺課處理措施 ： Back 建請採「個案列管」，並於「中輟專案檢討會議」中邀請網絡合作單位參加，研擬相關輔導措施。 規劃「高關懷課程」，提供多元彈性課程或選替教育課程，提昇學生的學習興趣與動機、學習的自信。 各縣市學生輔導諮商中心整合專業輔導資源，針對二、三級輔導困難及危機個案，協助學校介入處遇。 關懷中輟學生重要宣導議題 （三）降低中輟生復學後再輟率： Back 關懷中輟學生提報計畫重點(1) （一）中輟資源中心學校 ： 1.審查原則： A.詳列組織與職掌。 B.提供年度工作期程表。 C.強化區域內學校諮詢服務及橫向資源之整合聯繫功 能。 D.蒐集中介教育措施適性課程教材教案。 2.補助工作項目與經費上限： 每校最高補助10萬元，每縣(市)最多2校，直轄市最多3 至4校為原則（無購買硬體經費） 關懷中輟學生提報計畫重點(2) （二）組織運作與資源運用 ： 1.審查原則： 各縣(市)政府可依實際需求，將中輟相關委員會進行整 併。 2.補助工作項目與經費上限： 督導會報：每梯次最高補助1萬元。 各縣（市）中輟替代役男研習，每月最多1萬元。 關懷中輟學生提報計畫重點(3) （三）中輟預防 ： 1.補助工作項目與經費上限 ： A.建立高關懷學生指標，並進行評估，據以規劃 個別處遇計畫。 B.辦理高關懷輔導課程、進行高關懷群學生認輔、 個別諮商與課業輔導等。 (A)預防中輟實施彈性、適性化之教育或輔導課程，每校最 高補助3萬元。 (B)高關懷班計畫，每校最高補助22萬元。 關懷中輟學生提報計畫重點(4) （三）中輟預防 ： 1.補助工作項目與經費上限 ： C.結合大專校院社團或民間團體提供符合青少年身心 發展之活動，每梯次最高補助10萬。 D.縣(市)內若原住民、單親家庭輟學生較多者，請針 對此類學生規劃適合之計畫，每梯次最高補助10萬。 關懷中輟學生提報計畫重點(5) （四）中輟通報協尋 ： 1.審查原則 ： 明訂中輟學生通報、協尋、復學就讀流程，並加強 與警政、社政單位聯繫、合作，跨縣市中輟學生之 處理模式。 關懷中輟學生提報計畫重點(6) （四）中輟通報協尋 ： 2.補助工作項目與經費上限： A.通報系統上線研習部分，請配合場地大小，安排 研習人數；計畫應明訂如何督導學校通報制度運 作，每梯次最高2萬元（離島視實際需求補助）。 B.與民間團體合作追蹤案，依據本部補助原則辦理， 最高補助計畫50％，且每年最高補助金額以新臺 幣六十萬元為原則 。 C.請為役男申請交通費，依縣市規模，最高補助20 萬，相關經費請核實列支，並應逐月撥付。 關懷中輟學生提報計畫重點(7) （四）中輟通報協尋 ： 3.強化與社政單位合作，以免國民教育階段之學齡學童 ，因接受安置而損害受教權益。