高二历史学业水平测试模拟题.docxVIP

肇庆学院附属中学2016—2017学年第一学期期中月考高一历史一、选择题(本大题共30个小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1、《禹鼎》铭文记载:噩侯反叛伐周,厉王命禹出征,生获其君。这反映了 A.分封制趋向衰落,尚能维护王权 B.宗法制度开始瓦解 C.封国实力削弱,周王权力加强 D.郡县制逐步确立“传嫡不传庶，传长不传贤”提现的古代制度是 A分封制 B宗法制 C世袭制 D禅让制3、成语“黎民百姓”今指普通老百姓。但“百姓”原指贵族阶级，后来随着“百 姓”地位的降低，才和“黎民” 一起成为一般平民的统称。以下关于“百姓”词义的变 化，认识正确的是 A. 词义变化最早发生在春秋战国，反映了土地私有制产生，宗法制遭到破坏 B. 词义变化最早发生在隋唐时期，反映了世家大族的衰落，科举制的推行 C. 词义变化最早发生在两宋时期，反映了商品经济的发展，市民阶级的扩大 D. 词义变化最早发生在近代以后，反映了西方良主平等思想的广泛传播4、樊树志在《国史十六讲》中指出：西周时期，庶民与士只知效忠于“家”(卿大夫)，不知有“国”(诸侯)，更不知“天下”(天子)这一现象 A．促使西周强盛 B．导致诸侯割据 C．强化宗法体制 D．促成秦朝统一5、秦朝丞相李斯在峄山的纪功刻石中说“追念乱世，分土建邦……攻战日作。流血於野”。为了避免这种情况再次发生，秦朝实行 A．三公九卿制 B．郡县制 C．什伍连坐制 D．焚书坑儒6、唐代文学家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的两个“制”分别是指 A、分封制和郡县制 B、宗法制和郡县制 C、分封制和专制主义中央集权制 D、宗法制和专制主义中央集权制7、汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，除了嫡长子继承王位外，其他子弟也可以受封土地为列侯。此项措施的实施使得 A．汉初以来的分封制被废除 B．宗法制得以重新确立 C．王国问题得到了妥善处理 D．土地兼并更加更严重8、有学者认为，从秦汉起，中国官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措 A．三公九卿制 B．三省六部制 C．二府三司制 D．一省制清朝学者赵翼写诗说:“千秋疑案陈桥驿,一著黄袍便罢兵。”该诗讲的是哪位皇帝 A.秦始皇 B.汉高祖 C.宋太祖 D.元世祖10、两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择，这被当时人们视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是 A.皇帝依靠外戚抑制相权 B.“家天下”观念根深蒂固 C.母族亲属关系收到重视 D.刘氏同姓诸侯王势力强大11、托马斯·卡伦德写道：“在历史的某个时刻，在欧洲眴窄的一隅，生活着近百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造出了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……闻名遐迩”。材料反映的是 A.古希腊文明 B.古罗马文明 C.不列颠文明 D.阿拉伯文明12、古代雅典法律规定：如果公民试图自杀，必须事先提出申请，以获得批准；未经允许的自杀被视为犯罪行为。这反映出在古代雅典 A.法律体系已达到完备的程度 B.法律具有尊重生命价值的人文精神 C.自杀有违崇尚自然法则的理性精神 D.公民个人自由受到法律限制13、公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典 A.民主原则贯穿司法过程 B.妇女享有广泛政治权利 C.法律注重保护平民权益 D.司法审判缺乏严格程序14、关于雅典民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话 A．表明雅典人用抽签