第三节 词语运用(高分突破).docVIP

第三节 词语运用 考纲要求 命题规律 正确理解和运用常见词语(包括成语、关联词)。 1.词语运用为广东中考新增的考点，题型为选择题，主要有两种命题形式：一是判断词语运用的对错，二是正确辨析、选用词语。2014年广东中考考查的是“判断词语运用的对错”这种题型，复习时两种题型都应重视。 2.考查涉及的词语多为常用词，包括成语、俗语、关联词语等。试题设置的语言情境，或是课本中的原句，或是涉及当下的社会热点，或是与地方文化相联系，或是和学生生活密切相关。  【类型一、判断词语运用的对错】 1.（2014广东）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A.旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁。 B.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D.“光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出，获评2013年度十大新词语。 解析：从2014年广东中考词语运用题来看，两个词语和句子出自课文，两个成语是日常生活中的常用词。A选项的句子为课文《安塞腰鼓》中的句子，“飞扬”在此处为向上飘起的意思。B选项的句子为课文《荷叶·母亲》中的句子，“荫蔽”在此处为遮蔽的意思。这两个选项的句子均为课文原句，从命题指向来看，有回归教材的倾向，如果不熟悉课文中的原句，选择起来会比较困难。因此同学们复习时，对课文中的词语不仅要理解其含义，还要熟读课文中含有这个词语的句子。C选项中“不厌其烦”的意思为不嫌烦琐与麻烦,形容耐心，成语的意思与句意不相符，应该说“不胜其烦”。D选项中“脱颖而出”的意思是锥尖透过布囊显露出来，比喻本领全部显露出来，使用正确。 答案：C 【类型二、正确辨析、选用词语】 2.（2014广州）依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①醉驾者如果在一起起车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。 ②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都 在欢快、热烈的气氛中。 ③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。 ④端午节与父母团聚,对于偏远山区的有些留守儿童来说,这只是一种 。 A.无动于衷 沉醉 左右逢源 奢望 B.不动声色 沉醉 绝处逢生 愿望 C.不动声色 沉湎 左右逢源 奢望 D.无动于衷 沉湎 绝处逢生 愿望 解析：正确辨析、选用词语一般考查近义词或易混词的辨析。无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。不动声色：在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静，一点也不着急。显然句子①的空格处应填“无动于衷”。排除选项B、C。沉湎：比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。根据词语情感色彩，句子②应填“沉醉”。排除选项D。 答案：A 考生要顺利地解答好词语运用这一考点，应注意积累，扩大词量。中考出现的要求考生辨别的词语都是课本中学过的或日常生活中常常用到的，要注意积累课文中的词语和日常生活中常见词语。词汇量的丰富，也能增强语言感受力，能较好地解释清楚词义或辨清词语间的细微差别，而词义的把握是词语理解与运用的基础。本书随书赠送的《备考锦囊》中的“备考锦囊二”中将课文中的重点词语汇集起来，并附有词义。同学们要利用早读时间认真熟读，只要掌握了词义，解答词语运用题就一般不会犯错了。 解答词语运用题时应注意以下几方面： 1.正确辨别课文原句中的词语 从2014年广东中考词语运用题来看，有两个选项是课文中的原句，分别出自《安塞腰鼓》和《荷叶·母亲》。如果熟悉课文，这两个选项应该很容易辨别，但如果对课文不熟悉则会有一定的迷惑性。因此同学们要重视课文中的重点词语及这个词语所在的课文原句。本书第一部分第二节“字词积累”的中考模拟演练部分的词语和句子均是课文中的重点词、句。同学们要用早读时间认真熟读，这样可以一举两得，一来可复习字词积累题，二来也可以积累词语运用题中需掌握的重点词语。 2.正确使用成语 辨析成语使用正误的方法： （1）看成语的意思是否与句意相符。导致成语的误用,大都是由于误解成语的语意。如： ①四名共同作案的盗窃分子,正在坐地分赃时,被及时赶到的警察擒获。 (“坐地分赃”,如果望文生义,就会以为是“坐在地上分取赃物”,而实际上,它的意思是“不亲自偷窃抢劫而坐在家里分取赃物”,用在这个句子中是不合句意的。）