孤独谱系障碍-柯晓燕课件.pptxVIP

孤独谱系障碍Autism Spectrum Disorder;提 纲;孤独症（Autism）的历史;中国孤独症的历史;Kanner’s综合症;Kanner’s综合症;DSM-4中广泛性发育障碍的概念;DSM-5中孤独谱系障碍的概念;流行病学资料;美国CDC：2000-2008年间ASD的患病率;ASD显著增加的可能原因;ASD的病因;ASD学生的特征;;;社会交往障碍;社会交往障碍;社会交往障碍;社会交往障碍;语言及沟通障碍;语言及沟通障碍;语言及沟通障碍;语言及沟通障碍;语言及沟通障碍;语言及沟通障碍;兴趣和行为异常 ;兴趣和行为异常 ;兴趣和行为异常 ;兴趣和行为异常 ;感知觉异常;感知觉异常;感知觉异常;感知觉异常;感知觉异常;感知觉异常;感知觉异常;智 能;与学习有关的特征;与学习有关的特征;与学习有关的特征;与学习有关的特征;与学习有关的特征;临床诊断;病史收集;;家长报告;家长报告;家长报告;SCQ;直接评估工具;诊断标准;影响预后的关键因素;影响预后的关键因素;影响预后的关键因素;影响预后的关键因素;影响预后的关键因素;影响预后的关键因素;影响预后的关键因素;;ASD学生的融合教育;我们的共识;我们的共识;我们的共识;我们的共识;我们的共识;关于干预地点;ASD的综合性干预;总体干预原则;ASD行为和教育干预的总体目标;美国儿科学会列出的有效早期干预方法所具备的