2014届高考数学总复习核心自查课件湖北专用理科：选修4-1几何证明选讲.pptVIP

【拓展提升】 圆的切线问题解题方法 (1)利用圆的切线，弦切角解题时，要特别注意圆周角、圆心角与弦切角的特殊关系. (2)两圆相切时，常添加两圆的公切线为辅助线，转化为弦切角与圆心角，圆周角的关系. 【创新预测】 (交汇新)在Rt△ACB中，∠C=90°，AC=3 cm，BC=4 cm，以BC为直径作⊙O交AB于点D,则线段AD的长度为_____. 【解析】在Rt△ACB中， ∵AC=3 cm，BC=4 cm，∠ACB=90°，∴AB=5 cm. 连接CD，∵BC为直径，∴∠ADC=∠BDC=90°. ∵∠A=∠A，∠ADC=∠ACB，∴Rt△ADC∽Rt△ACB， ∴ ∴ 答案: 热点考向 三 圆内接四边形的性质与判定 【典例】如图，在⊙O的内接四边形ABCD中，∠BCD=130°,则∠BOD的度数是_____. 【解题指导】先根据圆内接四边形的性质求出∠A的大小，再根据圆周角定理求∠BOD的大小. 【解析】∵四边形ABCD是⊙O的内接四边形， ∴∠A+∠BCD=180°. ∵∠BCD=130°,∴∠A=50°. ∵∠BOD=2∠A,∴∠BOD=100°. 答案：100° 【拓展提升】 圆内接四边形问题求解策略 (1)四点共圆(圆内接四边形)的判定与性质，在近几年高考中常常出现，多与其他知识点综合考查，往往作为证明其他命题结论的桥梁，解决此类问题的关键是掌握对角的互补关系，外角与其内对角的相等关系，同边所形成的弦、角的等量关系等. (2)圆内接四边形问题一般转化为圆周角、圆心角、圆内角、圆外角、弦切角以及圆内接四边形的对角等问题，然后再利用题目中所给条件解决问题. ①在平面几何中求角的大小，经常考虑用三角形内角和定理及其推论. ②在圆中求角的大小经常需要用与圆有关的角的定理. 【创新预测】 如图，两圆相交于A,B两点，过 点A的直线交两圆于点C,D,过点 B的直线交两圆于点E,F，连接CE， DF，若∠C=115°，则∠D=____. 【解析】连接AB，∵∠C=115°,∴∠ABE=65°, ∴∠D=∠ABE=65°. 答案：65° 热点考向 四 与圆有关的比例线段 【典例】(2012·天津高考)如图，已知AB和AC是圆的两条弦，过点B作圆的切线与AC的延长线相交于点D，过点C作BD的平行线与圆相交于点E，与AB相交于点F，AF=3，FB=1，EF= 则线段CD的长为_____. 【解题指导】利用相交弦定理及切线的比例关系求解. 【解析】设CD=x,则AD=4x, 因为AF·FB=CF·FE,所以CF=2, 又 得BD= 又BD2=x·4x，得x= 答案： 【拓展提升】 与圆有关的比例线段问题求解关键 与圆有关的比例线段关系，主要是指圆的切割线定理、切线长定理、相交弦定理等，其定理的证明方法大多来自于相似三角形的性质.因此，在解题过程中善于发现、构造相似三角形成为解决问题的关键. 【创新预测】 如图，⊙O的割线PBA过圆心O，弦CD交PA于点F,且△COF∽ △PDF,PB=OA=2,则PF=_____. 【解析】令OF=x, ∵△COF∽△PDF, ∴ ∴CF×DF=OF×FP. 由相交弦定理，得AF×FB=CF×DF. ∴AF×FB=OF×FP, 即(x+2)(2-x)=x×(4-x), ∴x=1,∴PF=4-x=3. 答案:3 选修4-1 几何证明选讲 【考情快报】 高考对本节知识的考查主要是以下两种形式： 1.小题以填空题的形式考查，主要利用相似三角形的判定及有关性质、直角三角形的射影定理、直线与圆的位置关系，考查三角形或圆中的线段长度的求解，属于基础性题目，难度不大； 2.解答题主要考查利用三角形相似或圆中的切割线定理证明比例线段或角度与长度的求解问题，总体难度不大，属于中档题.但要注意理解并熟记三角形或圆中的常用结论，在证明步骤上要完整、严谨. 【核心自查】 一、主干构建 相似三角形的判定及有关性质 二、概念理解 1.相似三角形的定义 对应角_____，对应边_______的两个三角形叫做相似三角形. 2.正射影与射影的定义 (1)从一点向一直线所引垂线的_____，叫做这个点在这条直线 上的正射影； (2)一条线段在直线上的正射影，是指线段的两个端点在这条 直线上的_______间的线段； (3)点和线段的_______简称为射影. 相等 成比例 垂足 正射影 正射影 三、重要定理与推论 1.平行线等分线段定理及其推论 (1)定理：如图1，如果l1∥l2∥l3,AB=BC,那么DE=EF. (2)推论1：如图2，在△ABC中，如果DE∥BC,AD=DB,那么 ______. AE=EC (3)推论2：如图3，