服装设计与工艺专业课程开发方案招生对象及学制1专业名称.DOC

服装设计与工艺专业课程开发方案 一、招生对象及学制 1、专业名称：服装设计与工艺 2、招生对象：初中毕业生 3、学 制：三年 二、培养目标 培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专业实际操作能力，具有较强的服装设计及制作能力，能从事服装设计、服装制版、服装生产技术管理、服装缝纫制作等工作的技能型人才。 三、业务规格及职业岗位群 1、培养规格 （1）基本规格 ●具有坚定正确的政治方向。 ●具有良好的社会公德、职业道德和专业基本素质。 ●具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的集体主义精神。 ●具有解放思想、实事求是的科学态度。 ●具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。 ●具有较强的法律意识。 ●了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯，达到《中学生健康体质标准》，具有健康体魄。 （2）业务规格 ●系统掌握服装设计方面的基本理论和基本知识，了解国内外服装流行趋势和服装设计发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质。 ●掌握服装设计思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机进行服装设计，能独立提出服装设计方案。 ●通过服装各类技能的基本训练，使学生具有较强的服装制版、服装制作能力，具有本专业实际工作的基本素质，熟悉服装生产流程，具有组织管理生产的能力。 2、职业岗位群 （1）服装设计岗位。 （2）服装制版岗位。 （3）服装打样岗位。 （4）服装生产管理岗位。 （5）服装衣车工岗位。 四、知识、能力、素质结构 1、知识结构： （1）掌握马列主义基本原理。 （2）英语词汇达到4000左右，掌握基本语法，能进行一般的阅读与表达。 （3）掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识。 （4）掌握服装造型设计的基本知识和服装设计的工作原理。 （5）掌握服装制板知识，能借助计算机熟练进行服装结构设计。 （6）掌握服装机械设备及各类设计软件的使用方法。 （7）掌握服装生产、技术管理的知识。 2、能力结构： （1）具有人体测量能力。 （2）具有鉴别服装材料的能力。 （3）具有各类服装的制版、出样能力。 （4）具有组织生产、管理的能力。 （5）具有参与服装流行预测和服装销售的能力。 （6）具有根据服装流行趋势设计构思成衣的能力。 （7）具有各种设计软件进行绘图的能力。 （8）具有手绘效果图和款式图的能力。 （9）具有较强的自学能力、适应能力、组织管理能力和社交能力。 (10) 具有分析和解决问题的能力、获取信息的能力和创新能力。 3、素质结构： （1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治热情高。 （2）热爱服装职业，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，树立服务质量第一的思想，具有良好的职业道德。 （3）具有健康的体魄，美好的心灵和健康的审美观。 五、毕业标准 1、按规定修完所有课程，成绩合格，取得中专学历毕业证书。 2、取得劳动部门颁发的裁剪工、缝纫工、设计定制工等其中一个工种的职业等级证书或上岗操作证书。 毕业生必须同时具备上述两项方可毕业，否则不予颁发毕业证书。 六、能力开发表 序号 模块名称 本模块分解的子模块单元 单元模块应具有的知识、能力、素质结构 1 2 3 4 5 1 基本素质 模块 公共 模块 德育 树立正确的人生观、价值观 具有良好的语言表达能力及中文应用写作能力 掌握英文基本语法，能进行一般的阅读与表达。 掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识。 具有良好的身体素质，体能达到国家规定的相应标准 语文 英语 数学 体育 计算机应用基础 专业 素质 模块 服装史、服装鉴赏 掌握中外服装历史，具有健康的审美观 掌握服装基础理论知识 具有阅读专业英文资料的能力 掌握服装经销管理方面的知识。 掌握市场预测方面的知识。 服装市场营销 服装专业英语知识 2 专业基础模块 造型 模块 素描 具有对人物动态及服装的概括、提炼、画面组织、形体塑造能力； 了解服装制版的基本原理和方法；具有人体测量能力。 掌握服装造型设计的基本知识和服装。 具有熟练手绘规范绘制服装效果图及款式图的能力 掌握服装机械设备的使用方法。具有熟练制作各类服装部件的能力。 设计 设计 基础 模块 服装制版基础 服装工艺基础 时装画技法 3 项目导向 模块 裙装 设计制作 裙装设计 具有较强的自学能力、适应能力和社交能力 具有鉴别服装材料的能力。 具有根据服装流行趋势设计构思