明湖居听书侧面描写戏园盛况.PPT

一、朗读课文，初步感知 1、听谁说书？ 2、用简洁的语言概括每个自然段的大意。 段意（课文结构脉络）： （1-2）.戏院盛况 （3）.琴师的弹奏 （4）.黑妞的演唱 （5）.观众的议论 （6）.白妞的出场 （7-8）.白妞的演唱 （9）.梦湘先生的评论 侧面描写 正面描写 侧面描写 选用可见到的形象、可经历的事情、可体验的感觉作喻体，使读着借助其他感官来体会声音的美妙，这是一种特殊的比喻，现在的修辞学上称之为通感。 《荷塘月色》 1、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 《荷塘月色》 2、塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 * 刘鹗 刘鹗简介 刘鹗：字铁云，署名洪都百炼生。清末丹徒人，出生于一个官僚家庭，懂得算学、医药、治河等学问，无意于功名利禄。他曾去上海行医，后往河南投身于治河，有功，赏知府，让于其兄。上书请筑铁路，主张并参与外国资本在国中开矿。1900年八国联军侵入北京，市民饥馑，刘向洋人购太仓粮赈济，救活许多人。后被宿敌袁世凯，以“擅为外人购地，勾结外人盗卖仓米营私图利”等罪名查办，流放新疆，1年后客死新疆。其所作小说《老残游记》，与李宝嘉的《官场现形记》、吴沃尧的《二十年目睹之怪现状》、曾朴的《孽海花》并称为晚清四大谴责小说。 李宝嘉:《官场现形记》 吴趼人:《二十年目睹之怪现状》 曾朴: 《孽海花》 刘鹗: 《老残游记》 -----晚清四大谴责小说 《老残游记》概说 《老残游记》是刘鹗晚年写的一部谴责小说，小说借一个不愿做官，奔走江湖行医的名士老残，在游历途中的所见所闻，揭露了当时的官吏昏庸残暴的行径，反映了社会的黑暗和人民的痛苦。这部小说刻画人物、描写自然景物比较生动形象，在语言运用和再现手法上颇具特色。《明湖居听书》节选自《老残游记》第二回：“历山山下古帝遗踪，明湖湖边美人绝唱”。 预习检测：（字词理解） 1.偌大的个戏台,空空洞洞,别无他物。 (这么大,那么大) 2.但觉得那人气味倒还沉静。 (人的气质和风度) 3.字字清脆,声声宛转,如新莺出谷, 乳燕归巢。 （比喻歌声清脆悦耳,娇嫩宛转。） 4.方抬起头来，向台下一盼。 （看） 5.几啭之后,又高一层。 （鸟儿宛转地叫） 6.满园子的人都屏气凝神，不敢少动。 （抑止） （通“稍”、稍微、略微） 黑妞说书 观众评议 戏园盛况 琴师弹奏 白妞说书 课文探究 1.课文是如何用层层铺垫的手法来表现白妞高超的歌唱艺术 的？ 提示：为了突出这一中心，在写演出之前，先写场内热闹场面，继而写琴师和黑妞，后又写场中的议论，这些都是为突出白妞说书的高超技艺作烘托和铺垫的。然后，作者集中笔力，正面写白妞说书的高超技艺，最后，写听众的反应，高度评价白妞说书的效果。 2.为了烘托白妞说书的魅力，文中侧面描写了戏园内的盛况(热闹场面)，与白妞出场时鸦雀无声场面形成鲜明对照。具体是怎么描写的？ ①观众到得早：下午一点钟才开始，可十点钟园子已坐满。 ②观众多，身份多样: 满满的，人缝里坐下。当官的“抚院”“学院”；做生意的；读书人。 -----表现王小玉说书雅俗共赏，说明其造诣深。 ③台上、台下对比: 空洞无人“一张半桌，两张椅子，三样乐器” ；-----热闹“高谈阔论”“嘁嘁喳喳” 。 琴师弹奏 外貌: 初奏： 轮指： 甚为丑陋 不甚留神 入耳动心 黑妞演唱 外貌： 演唱： 朴素洁净 字字清脆 声声宛转 3.写琴师和黑妞，也是为白妞说书作烘托和铺垫。课文中怎样具体表现的？ 提示：写琴师用“先抑后扬”的手法，先写貌甚丑陋，初始弹琴琴声也不动人，最后轮指弹奏，动人心弦，突出轮指弹奏的高超技艺，为后文替白妞出色地伴奏埋下伏笔。 写黑妞先写外貌，侧重写她朴素、淡雅的装束，为后文白妞的容貌、服装描写节省笔墨；再写演唱：“忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声婉转” 突出吐字清晰，行腔婉转的特点，“百变不穷”“以为观止”。但她的技艺远不如白妞，因她的调门儿都是白妞教的。就这样层层铺垫，很好发挥琴师、黑妞的陪衬作用，起到了烘云托月的作用。 4.本文意在表现王小玉高超的演唱技艺，而在出场时却对她的外貌进行了这样的描写“装束与前一个毫无分别”，“相貌不过中人以上之姿”，这是一种什么写法？这种写法有什么好处？文中还有哪些地方运用了这种写法？ 提示：欲扬先抑的写法，使王小玉高超的演唱技艺更加突出。例：先写琴师“一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋”的外表，后写他高超的演奏水平，这也是欲扬先抑的写法。 5.作者对“白妞儿”的眼睛进行了细致的刻画，可谓“眉目传情惊四座，未成曲调先有情”，想一想，作者为什么着意刻画人物的眼睛？ 提示：