将相和说课ppt5.pptVIP

将 相 和 一、教材分析 二、学情分析 三、教学模式 四、教学设计 五、板书设计 六、课堂评价 七、资源开发 一、教材分析 《将相和》是人教版五年级下册第五单元“中国古典名著之旅”的第一篇课文。 二、学情分析 1、识字写字能力 2、阅读能力 3、质疑能力 4、自主合作探究能力 5、创新能力 6、对古典名著的兴趣 教学目标： 1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“商议、隆重、胆怯、完璧归赵、负荆请罪”等词语。 2.有感情的朗读课文。 3.了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。　 4.感受人物形象，体会人物爱国思想和他们各自的美好品质。  教学重难点 （一）教学重点： 抓关键词句，品人物言行，感受栩栩如生的人物形象。 （二）教学难点： 把握三个故事之间的联系。  三、教学模式 1.抓题眼，带动对整篇课文的阅读，将“长文”进行“短教”。 2.在教学中紧紧扣住蔺相如的言行，采用“读议结合、读演结合、读写结合”的方法，即：读议“完璧归赵”――读演“渑池之会”――读写“负荆请罪”步步为营，逐层推进。 3.在读中展