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方法步骤;详细实验步骤及注意问题： ;步? 骤;二、装片的制作 （解离→漂洗→染色→制片） 1．解离：上午10时至下午2时，剪取洋葱根尖2~3mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室温下解离3~5min。;三、观察 1．低倍镜观察：把装片放在低倍镜下，慢慢移动装片，找到分生区细胞。 ? 2．高倍镜观察：移走低倍镜，换上高倍镜，用细准焦螺旋和反光镜把视野调整清晰，仔细观察，找出处于细胞分裂期中期的细胞，再找出前期、后期、末期的细胞。;５、方法步骤： （１）可溶性糖的鉴定 ;操 作 方 法;（３）蛋白质的鉴定 ;（二）、方法步骤及注意问题：;3、方法步骤： ;3．操作步骤： ;提示：在罐头瓶或透明的饮料瓶下边放上沙子，植入水草，装进池塘水（里边有小型动物和藻类植物）放进健康的小鱼。最后，封上生态瓶盖。 ;5、人类常见的遗传病类型概括;被补囱镶甩带特譬颐喧傲朱骄积咖黎拳沛逐汞粳已者鉴挖斗盏葬脊枕鸽价高考：生物实验全考点覆盖(详细表格表示word版便于打印)高考：生物实验全考点覆盖(详细表格表示word版便于打印);闪贾岔矗缔润盟疫琢归圆哑桂零郧照蟹迂剧银铆郴龋夫抗旭朴淌啮降壳翠高考：生物实验全考点覆盖(详细表格表示word版便于打印)高考：生物实验全考点覆盖(详细表格表示word版便于打印);胎补苹几媒魂秤铣收捷千盎氖菜擂脓澳普著吉种靖锅君串骑程崔标同蛤佯高考：生物实验全考点覆盖(详细表格表示word版便于打印)高考：生物实验全考点覆盖(详细表格表示word版便于打印);实验名称;实验材料选择的原则：符合原理；便于操作或观察 ;晃蛰勤径羔皆讼踊漆鸟意跪迄第蕉欧鉴翔乒棚振壶雌釉画貉智贺恭齿苗札高考：生物实验全考点覆盖(详细表格表示word版便于打印)高考：生物实验全考点覆盖(详细表格表示word版便于打印);（3）相关实验中的变量;探究酵 母菌的 呼吸方 式;探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 ;3.探究实验与验证实验的区别 （1）现象：验证性实验每个装置只出现一种现象，探究性实验可能分多个情况。 （2）结论：验证性实验只有一种结论，探究性实验对每种现象分??加以说明。 因此，一般来说，凡是探究性实验的预测，往往有三种可能性：正相关、负相关、中间（无影响），而作为验证性的实验则只有一种可能性，要么结论是成立的，要么结论是不成立的。; 材，选材应保持条件相同（如日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠）。将实验分为实验组和对照组，可以分两组，也可以分若干组，每组进行明确的标记，如用甲、乙、丙或A、B、C或1、2、3，总之让人对实验组一目了然，便于实验的观察、统计、比较和叙述。;（2）对照处理：根据实验的要求分别对实验组和对照组进行处理，除实验变量外，实验组和对照组的培养、饲养等条件要相同且适宜，即控制无关变量。要注意体现“单一变量”的词语的准确使用，例如使用“等量”“相同”“适宜”等词语。 （3）培养（或饲养）、观察、记录：对于植物实验和某些动物实验，分别进行实验处理后，要进行一段时间的培养，才能出现结果。而有些实验进行实验处理之后，在较短时间（1~2小时）就可以观察到现象。要仔细观察实验组与对照组出现的差异，记录实验现象和实验数据。;设计探究和验证性实验要注意的问题 1、一定要设置对照。 2、遵循实验设计的单一变量原则。 3、注意实验操作步骤的前后顺序要有逻辑性，步步有理，环环相扣，各步骤要严密、完整。 4、注意确定实验结果的观察、记录、分析和结论，确定对实验结果的观察内容和合适的观察方法，最后对结果作出科学的解释并得出正确的结论。;常用的实验控制方法 ;常用的实验检测指标 ;例2 蛋白质的空间构型遭到破坏，其生物活性就会丧失，这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等会使蛋白质变性。现提供：质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、碘液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精灯等材料用具。请你设计实验探究乙醇能否使蛋白质变性。 实验原理：（略） 实验步骤： 。;实验结果的预测及结论： 。 最可能的实验结果： 。;答案 实验步骤：（1）取2支试管，编上A、B号，然后向A、B试管内各加入1 mL新鲜淀粉酶溶液，再向A试管加5滴蒸馏水，向B试管加5滴无水乙醇，最后各加2 mL可溶性淀粉溶液；（2）将2支试管摇匀后，再同时放入适宜温度的温水中维持5 min；（3）取出A、B试管，各加入1~2滴碘液，摇匀并观察现象实验