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在健美操专项课程教学中培养学生创新能力实践研究 　　摘 要：以培养创新能力为价值取向，根据社会对健美操专业人才的要求，在分析了解当前健美操专业创新教育现状的基础上，结合我校改革成功的经验及健美操项目的特点，对原有健美操教学模式中的教学目标、教学内容、教学方法、实践及考试环节等进行了改革，强化专业基础、拓宽专业口径、重视社会实践等多层次的发展，并在北京体育大学教育学院体育教育专业1999级、2000级健美操专项班进行教改方案设计的实践，取得了一定的成果。 　　关键词：健美操；教学；创新；创新能力；教改 　　中图分类号：G931．32 　　文献标识码：A 　　文章编号：1007-3612(2006)01-0104-03 　　中国的发展靠创新，创新的关键在人才，人才的培养靠教育。创新教育在我国正处于起步阶段，如何进行创新教育是一个重大的研究课题。健美操作为一个新兴的运动项目，在我国以它独特的魅力和健身功能走进课堂，要实现培养具有创新人才的目标，高等体育院校肩负着培养大批体育人才的使命，必须转变那种妨碍学生创新能力的教育观念和教学模式，改变以考试分数作为衡量教学成果的惟一标准。本课题在调查研究的基础上，旨在通过对北京体育大学教育学院体育教育专业1999级、2000级健美操专项班的教学进行改革与实践，试图探索培养健美操创新能力的基本途径，从而为体育院校健美操专业的教学进一步改革