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我国体育院校函授体育教育专业体操教学内容体系改革研究 　　摘要：对我国体育学院函授体育教育专业体操教学内容体系改革进行分析研究，努力来构建一个符合当前整个学校体育教学工作的实际情况，把思想教育、知识传授、方法指导融为一体的体现“能力本位”的健身体操教学内容体系并加以论证。无论是从教学内容的选择，还是对教学结果的评价都以提高函授生的综合职业能力为标准，而且特别强调培养函授生的创新能力和自学能力。 　　关键词：函授；体育教育；体操；教学内容体系；能力本位；健身体操 　　中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：1007―3612(2007)01―0101－04 　　投稿日期：2006―06―09 　　作者简介：高立(1972－)，女，辽宁省东港市人，讲师，硕士，研究方向体育教育训练学专业。 　　 　　以针对性、实用性、有效性为原则，研究、开发、重组体操函授教学内容体系，力求???建出科学合理的体现“能力本位”的体育学院函授体育教育专业健身体操教学内容体系。为进一步深化我国体育学院函授体育教育专业体操教学，建立“能力本位”的体操函授教学模式提供理论参考。 　　 　　1　研究对象与方法 　　 　　1．1研究对象本文研究的是我国体育院校函授体育教育专业体操教学内容体系。这里的我国体育学院指原国家体委直属的6所体育学院(北京、上海、武汉、成都、西安、沈阳)和省