关于潍坊学院大学生对教育的感受的调查和思考.docVIP

《关于潍坊学院大学生对教育的感受的调查与思考》 为了深入层次学习《马克思主义基础原理概论》这本书，并学以致用。我们小组将以马克思主义的理论作指导，结合个人从小学到中学，大学的求学历程和切身感受，分析我中国教育中成功的经验，存在的问题和应对的设想，撰写这篇调研报告。为此，我们选择潍坊学院机电与车辆工程学院在校大学生和刚毕业大学生作为调查对象。 我小组于11月10号上午，以宿舍为单位，对机电与车辆工程学院在笑大学生进行了访问调查。我们主要问了他们这些问题，如“大学教育与高中教育的区别”，“对大学教育的看法”,“大学教育有无注重注重实践教学“等”。知道11月11号下午，我小组才结束所有访问，并联系一毕业的大学生。我们采取了抽样调查，对毕业大学生进行了为期1天的采访。主要调查他们的“工作状态”，“所学的知识有无运用到工作中”，“自己在工作中缺乏哪方面的能力”等。 在调查中我们发现被调查的大学生来有一部分自于农村，他们的家庭条件一般，主要以务农为主。他们都很自豪的说“：祖祖辈辈都盼望上大学，现在这个愿望终于被自己实现了。”的却如此，经过改革开放30多年的发展，我国教育事业取得了举世公认的成就，其中一个最突出的表现就是大学入学率有了极大提高。据统计，2011年高考计划录取人数为675万人，2012年全国普通高校招生计划为685万人，全国平均录取率超过75%，某些省份的录取率甚至达到90%，绝大多数学生不愁没大学上。这是一个非常可喜的现象。没现经济时学业问题较题从个业况学给显实际总过结过养学学应该学习内会实际脱节业时选关专业潜质为业发员补给过逐渐养这 为专业对学决业问题当经济来时业实发战和紧缩战人力资的补给减养培训费减时会对关专业学选经济结无论从结还从总学数过现养学论实践对实践类学为减了实践课论课让学专业实践学纸谈业现实经济实够给业带来绩的人，而纸谈学马给业带来绩还员给为辅导从响业绩现业员学实进选战人才储备实进战调过现经济带来变储备术从经济过发 　　 马克思认为社会的本质是实践的，必须从实际出发理解社会的本质。所以中国的基础教育也应从实际出发，通过实践让学生去了解和学习科学文化知识，使他们培养出真正的创新和实践能力。的确提高当代大学生的创新能力，对于促进中国未来建设事业有着重要的长足意义，也是为提升中国当今竞争水平的必走之路。另外，从中国大学生创新水平现状考虑也是势在必行重要举措，即培养大学生的创新意识和提高其创新能力存在重要性和必要性。那么该如何去做呢？ 就大学来说，大学首先应建立一个培养创新思维和动手能力教育体系。如；1 每年定期开设实践课，如创新大赛，邀请工厂的老技工给学生做指导，或定期带领学生到工厂进行参观学习。2 学校还应该制定严格的规章制度，使同学在安全的情况下进行实践活动。并积极的做好宣传和调动学生的兴趣，使他们愿意去参加实践活动。3 学校还应该引进最新的实践设备，是学生接触最近的科学技术，并对在创新和实践领域取得优秀成果的学生给于一定的奖励，使其越发向上积极进取。4 学校也要对大学课堂教育进行改革，以适应现代化的发展，将理论和实践进行整合后才教授给学生，使他们能够学以致用。5 学校要努力打造一个拥有创新和实践氛围的学习天地。创新氛围的营造能为创新行为提供环境支持，积极热烈的创新场景可以使大学生本身产生创新的意识和灵感。一方面，在大学里面我们大学生应该主动配合营建自己的创新团体，如宿舍文化、班级文化、社团组织文化等；另一方面，我们要积极利用好大学里的各种硬软件方面的环境资源，如图书馆、实验室等，这些场所通常是培育和激发创新灵感的绝佳环境；同时，大学生不应该仅仅园囿于大学校园，还应该主动走出校门，参加社会调研，让理论和实践相结合，在社会实践中发现问题、思考问题、解决问题，并在实际活动中及时反馈，形成最后的成果 除此之外高校也应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校应树立正确的教育目标，积极培养大学生知识和能力，培养具有不断追求真理、追求科学精神，能为祖国健康工作五十年以上的综合素质优秀的大学生。其次，不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。现有科类结构与我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求还不能完全适应，必须适时调整。实施高校扩招后，必须协调高校招生数量与质量的关系，必须实行不同层次教育要求水平不一的政策，如对高职教育实行宽松政策，对于本科及以上教育采取宽进严出政策，保证教育质量。必须强调的是，目前我国劳动力市场出现技术工人需大于供的态势，特别是高级技术工人极度缺乏，在大力发展高等职业技术教育时，缩短高职教育年限，变现在的3年为2年，既有利于