兴趣和情感齐飞,想象共创作一色.docVIP

兴趣与齐飞,一色 [摘要]: 情境作文教学，是指在课堂教学实践中，通过创设轻松、愉快、活跃 的情境，调动学生的学习兴趣，激活他们的情感体验，把作文教学与游艺活动、 实践活动有机结合起来，在诱情感、添美感、促交流的想象中，引导学生用眼观 察，用心感受，写出富有真情实感的文章来。 [关键词]: 情境 兴趣 情感 想象 什么叫情境作文就是根据学生生活实际、思想实际以及作文教学目标，为学生创设一种特定的情境和氛围，要求言、行、情融为一体，同步展开进行的作文。在作文教学的实践中，运用建构主义的观点进行情境的设置，是突破传统作文教学法的有效手段。情境设置得好，这种教学法的优越性就越能够很好的体现出来。在教学活动的设计中应该体现出情境设置的情、美感、。情境设置情感儿童的世界是具有丰富情感的世界，稍稍的诱发，就会产生涓涓不断的情感细流性. 情境设置美感苏霍姆林斯基曾说过“美能磨练人性，首先是艺术精品，能培养人细致入微的性格。性格越细致，人对世界的认识就越敏锐，从而对世界的贡献也就越多。”美作为人的生命的本性，在意识领域里，人的社会化的认知、情感、意志活动无不体现美的原则，因为他们是人的生命本性的不同表现，都要达到真、善、美的统一。可见美无时无刻不存在与人的各种生命活动中。如我们让学生看安徒生的《丑小鸭》，讨论