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- 2018-06-06 发布于江苏
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普通高中课程方修订专项调研(教研系统)工具
普通高中课程方案修订专项调研(教研系统)工具
工具1:普通高中课程方案修订专项调研访谈提纲
(知名人士)
您是否了解高中课程改革?您对我国高中课程改革的总体印象如何?
您阅读了我们提供的《普通高中课程方案(实验)》后,对此方案总体印象如何?
您认为现在高中生的综合素质如何?哪些方面需着重培养?
您认为普通高中教育的课程应该让学生打好共同的文化基础,还是让学生有更多的选择余地,从而获得个性化和多样化的发展?请说明理由。
现行高中课程设置了语言与文学、数学、科学、人文与社会、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动八个学习领域,这是否合理?有何建议? 结合您的研究或工作领域,您认为作为一名高中生,哪些素养的培养更重要?
高中课程强调选择性,鼓励每个高中生形成有个性的课程方案,引导学生在选择中发展自己的爱好与特长、在选择中学会规划人生。您怎么看?有何建议?
高中课程要求每个学生都应从事课题研究、开展研究性学习,培养研究意识和探究能力。您怎么看?有何建议?
高中课程要求学生每年参加1周的社会实践,三年必须参加不少于10个工作日的社区服务。您怎么看?有何建议?
为提高学生的技术素养和动手实践能力,高中课程要求每个学生都要学习一定学分的“技术”(通用技术、信息技术)课程。您怎么看?有何建议?
您认为《普通高中课程方案(实验)》还有哪些方面需要修订?请说明理由。
工具2:普通高中课程方案修订专项调
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