CET-4 写作1.pptVIP

CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 CET-4 写作 Thank you! * 1）.考试流程 2）.复习计划 3）.学习方法 4）.大纲解读 一、课程安排 第一次课主要内容 1. 个人简历 2. 书信 3. 口头作文 4. 告示 5. 经典范文 第二次课主要内容：应用文写作 1. 实例点评 2. 万能句型 3. 真题 第三次课主要内容：论说文写作 1）.考试流程 2）.复习计划 3）.学习方法 4）.大纲解读 第一次课主要内容 1）.考试流程 08：45 验证入场（身份证、准考证、学生证缺一不可） 09：00 发答题卡（答题卡1正面为作文题，背面写作文），9：00之后无法入场。 09：10~09：35 写作（09：35发试题册） 09：35~09：40 翻译 09：40~09：55 快速阅读理解（在答题卡1背面作答） 09：55~10：00 收答题卡1，建议快速浏览听力选项 10：00~10：35 听力理解（以下在答题卡2作答） 10：35~11：05 仔细阅读理解（选词填空或简答＋篇章阅读理解） 11：05~11：20 完形填空（11:05 监考教师提醒15分钟后交卷） 推荐写作的时间分配 第一步：审题：（2分钟） 2005年6月真题：Directions：For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay in honor of teachers on the occasion of Teacher’s Day . you should write at least 120 words following the outline given below： 1、 向老师致以节日祝贺 2、 从一件难忘的事回忆老师的教诲和无私的奉献 3、 我如何回报老师的关爱 第二步：写作（20分钟） 第三步：检查（3分钟）拼写；标点：语法 在考场上，一般同学建议使用两种标点：逗号和句号. 分号：表示并列，连接的句子关系比较紧密，而句号连接的句子，关系比较疏远. 破折号：表示解释或者转折. 书名及杂志名：使用下划线 文章、诗歌名，通常使用双引号. 引用原文，用逗号，而非冒号. 第三步：检查（3分钟）拼写；标点：语法 语法时态要重点检查，主要四点： 1、时态：英文时态分三大类：过去式、现在时、将来时； 现在时：四级以上的写作主要是以现在时为主，尤其是一般现在时。如果基础较好，可以适应现在进行时或者现在完成时。 过去时：只有两种情况可以使用过去式，第一种是图表描述（1991年6月和2002年6月），图表作文的时间一般是过去；第二种段落是举例论证。 将来时：展望未来。（最后一段） 2、冠词：a/an/the 不定冠词：a, an 表示泛指 定冠词：the 表示特指或者确指，专有名词前或者是第二次出现。 3、主谓一致：英文中，句子的主语谓语要保持一致。 比如：A kid loves apple./ Two kids love apple. 在写作过程中，一定要注意观察名词的单数复数以及谓语动词的变化。 4、名词的单复数：可数名词和不可数名词 可数名词在文章里面不能单独出现。出现可数名词时候，要出现名词的复数形式或是前面加一个修饰词。 以上四种是四级考生最容易犯的，也是犯错最多的错误。希望大家写完之后一定要好好检查以上四点。 1）.考试流程 08：45 验证入场（身份证、准考证、学生证缺一不可） 09：00 发答题卡（答题卡1正面为作文题，背面写作文），9：00之后无法入场。 09：10~09：35 写作（09：35发试题册） 09：35~09：40 翻译 09：40~09：55 快速阅读理解（在答题卡1背面作答） 09：55~10：00 收答题卡1，建议快速浏览听力选项 10：00~10：35 听力理解（以下在答题卡2作答） Section A 短对话 8个，长对话2篇7个题目(3或4) Section B 短文听力，三篇 总共10个题目 Section C 复合式听写，前八个是词汇，后三个是句子 10：35~11：05 深度阅读理解（选词填空或简答＋篇章阅读理解）