2012年下学期教学工作计划.docVIP

2012年下学期教学工作计划 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实县教育局会会议精神，紧紧围绕创建教育名县为目标，努力建设教育名校，培养名师，培育名生，促学校内涵发展，为办人民满意的优质教育而做出积极的贡献。 二、总体目标 1、以科学发展观为指导，实施学校“内涵发展，特色办学”战略，努力建设教育名校。 2、以提高教学质量为核心，以构建高效课堂为抓手，夯实校本教研，促进教师专业成长，努力建设一支品德高尚、思想先进、学识渊博、业务精湛的专业教师队伍。 3、以促进学生个性发展、全面发展为终极目标，积极探索育人新途径、新方法、新举措，实施科学育人，全面育人，培养一大批在社会上有重大效应的名生。 4、准确定位办学理念、办学方向，开在落实‘深入改作风、践行百千万工程’，积淀厚重的文化底蕴，内化师生行为，找准突破口，做优校园文化建设品牌。 5、以安全稳定为保障，确保学校工作零事故，努力创建平安校园。 6、上下联动，密切配合，积极做好实施学校标准化、信息化工程。 三、主要工作及措施 （一）以提高教学质量为核心，狠抓常规管理，夯实校本研修，加快实施素质教育进程。 1、改善常规管理，规范教学行为，提升教学效率。一是改革教学常规管理方法，放松对常规落实形式的要求，强化对课堂教学效果的监测。重点抓好以下四方面的工作，即落实备课、授课、作业布置、作业批改、补差与提高的基本规范与要求；教案呈现形式提倡个性化、实用化教案，解放教师的时间，促使教师将课堂教学上升到设计的层面上来；课堂授课严格依据校历确定教学进度，依据课程标准确立教学目标，依据学生实际发展水平确定教学重点与难点，选择教学策略与评价反馈手段；作业布置突出重点，针对难点，量少题精，切实减轻师生负担。落实学校课后作业的底线要求，作业与批改形式务求实效，务求有助于教学效果巩固与提高；补差提高工作要突出重点，抓住典型，因人而宜，强调效果，不搞一刀切。二是为有效提高教学质量，严格教学常规的督查。教研组在计划中要制定主题教研活动方??，并定期开展系列活动，活动后必须有记录，有反馈，有收获，有反思；教研组长要随时进行课堂教学观摩诊断，切实提高课堂效率；教导处将不定期检查教研组活动记录并及时反馈；教研组长和教师听课要经常。本学期教师听课数量不少于15节节，学校行政成员听课节数不少于20节。作业注重三个环节的要求，布置、批改和反馈，教研组长每月组织一次对作业布置基本量的检查、批改认真度的检查和工作典型优秀的反馈引导。不定期抽查各学科学生作业批改和订正情况。 2、完善教研组管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。制定教研组工作考核办法和教研组长工作考核标准，加强对教研组工作的考核督促。加大各教研组学科带头人教育教学技术的培训提高工作，切实落实好“青蓝共进”工程。 3、加快教师专业成长。一是完善教师听评课相关制度，提高教师听评课的有效性，促进教师自觉相互学习、共同进步。二是创造条件加大对教师参与各类技能培训的支持力度，坚持走出去与引进来相结合，加快教师专业成长步伐。三是扎实为 “青蓝共进”工程的有效实施做好铺垫工作，促进一批年轻教师迅速成长。 4、进一步强化基础教育科研，夯实校本研修措施。教育科研是提高教师整体素质的法宝，是提高学校教育教学质量的关键，使学校发展的不竭动力和源泉，更是促进教师专业成长快速提高的有效途径。为了进一步增强“科研兴校”意识，动员教师广泛参与教育科研，营造浓厚的教研氛围，要坚持以联片教研为平台，以校本教研为为主体，以课堂教学为阵地，以教研促教改。一是继续发挥教研组的职能作用，校本教研要以教研组为研究单位，以个人反思提高为中心，开展专题教学研究活动，重点围绕解决课堂教学中的实际问题为突破口。二是开展名师培养。每个教研组根据教师教育教学水平确定一名拟培养对象，重点进行培养。三是搭建“青蓝共进”平台，积极推行一师一徒，一师多徒共进模式，定期举行师徒结对拜师仪式，签订师徒结对协议，并将结对提高情况计入个人专业成长档案，作为年终职称晋升、评优评模的重要依据。四是深化课题研究，强化课题研究流程管理。借助电视、报刊、网络等媒体，引导教学一线教师尤其是青年教师管好、用好教育资源，充分发挥学校网络资源信息化建设的作用，提高网络教室、多媒体教师的使用率，更好地服务教学，有效提高课堂教学效率。同时届时邀请相关科研专家来校亲临指导或积极创造条件组织骨干教师外出求学取经，从专业层次上引领学校科研工作走向更高、更深的研究层次。 5、着力加快实施素质教育的进程。全面贯彻国家教育方针，以促进学生全面发展，是办好人民满意教育的基本要求。为了使学校素质教育健康有序的发展，我们需要做好以下几方面的工作，一是严格实行国家课程计划，开齐课程，开足课时。二是要充分利用现有基础设施