高三物理一轮复习课件(粤教版)：第章第节运动的合成与分解.pptVIP

* 第1节 运动的合成和分解 【例1】(双选)下列说法中正确的是(　　) A．做曲线运动的物体加速度一定改变 B．物体做曲线运动时速度大小一定变化 C．物体在恒力或变力作用下都可能做曲线运动 D．做曲线运动物体其速度方向与加速度方向一定不在同一直线上 物体做曲线运动的条件 【解析】 在恒力作用下物体可以做曲线运动，则A错；做匀速圆周运动的物体其速度大小不变，方向时刻在变，则B错；物体是否做曲线运动与力的大小和大小的变化无关，关键是看各外力的合力与运动方向是否在同一直线上，如果在同一直线上，则物体做直线运动，否则物体做曲线运动，所以本题CD正确． 【答案】 CD 【点评】 物体是否做曲线运动取决于速度方向与所受合外力是否共线，不共线则做曲线运动．恒力作用下物体也可能做曲线运动，如沿与水平方向成某一夹角抛出去的物体，若不考虑空气阻力，它只受重力(恒力)作用，物体做曲线运动．变力作用下的物体也可以做直线运动． 【例2】(双选)小宇在学习运动的合成与分解后，对于两个分运动与合运动的关系及物体是否做曲线运动提出了下列观点，你认为小宇的说法正确的是(　　) A．合运动的速度一定大于两个分运动的速度 B．合运动方向就是物体的实际运动方向 C．若两个匀变速直线运动合加速度方向与合速度方向相同，则物体做直线运动 D．两个匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动 运动的合成与分解 【解析】 速度是矢量，由平行四边形定则可知，合速度可大于分速度，也可小于分速度，但不知分速度的方向，就无法确定合速度的大小和方向．则A错，B正确；若合加速度方向与合速度方向共线，则物体做直线运动，则C对；D错． 【答案】 BC 【点评】 高考考查相关知识点多以选择题的形式出现，考查的知识点也较多．物体实际运动(合运动)的位移、速度、加速度就是它的合位移、合速度、合加速度，而分运动的位移、速度、加速度就是它的分位移、分速度、分加速度．以求两个分速度的合速度为例，当两个分速度v1和v2相互 垂直时，其合运动为由两个分 运动为邻边所组成的矩形的对 角线，如图所示， 1．不理解物体做什么性质的运动是由初速度和受力情况决定的，错误地认为恒力作用下物体一定做直线运动． 2．不理解分运动的独立性，不知道联系两个分运动的桥梁是时间． 3．对小船过河问题中的最短时间和最短位移不理解． 图4-1-6 【错解】 BD 【纠错心得】 绳拉物体的模型是高中物理常用的模型，也是最容易错的模型，同学们在分析此类问题时要注意绳只能沿收缩方向产生弹力，也就说，绳的运动只能按实际情况分解成两个方向，一是沿绳的方向；二是与绳垂直的方向． 【例4】设某段宽200m的小河，水流动速度v1=2m/s，船在静水中的速度为v2=4m/s，现使用小船渡河． (1)如果要求船到对岸的航程最短，则船头应指向什么方向？最短航程是多长？ (2)如果要求船划到对岸时间最短，则船头应指向什么方向？最短时间是多少？航程是多少？ 题型一　小船过河模型 【解析】 小船同时参与两个分运动，因分运动之间具有等时性、独立性，若要船航程最短，则合速度方向与河岸垂直．小船过河所用时间与水流速无关，若要小船渡河用的最短时间过河，则v2垂直于河岸． 当船头指向斜上游，与岸夹角为θ时，合运动垂直于河岸，航程最短，数值等于200m宽，则： 【思维拓展】在运动合成与分解中，可以把运动合成与分解的关系类比于前面学过的合力与分力的关系，另外准确作图有利于解题．小船过河问题是指一个类型的问题，如人在车上运动，切割玻璃，雨滴通过运动的车窗等，这些同学们可以在今后学习中去总结和归纳． 【例5】小强同学通过定滑轮、小车、细绳、中间有孔能在杆上自由滑动的重物组成如图4-1-7所示的实验装置，重物M沿竖直杆下滑，并通过绳带动小车m沿斜面升高． (1)当他通过传感器测得滑轮右侧绳与竖直方向夹角为θ时重物下滑的速度为v，此时小车的速度是多少？ (2)若重物匀速下落， 小车的动能如何变化？ 题型二　绳拉物体运动的合成与分解 图4-1-7 【解析】 (1)物体M下滑的速度v为合速度，被M带动的绳参与了两种运动，一是沿绳的速度v1(径向)，二是沿绳摆动方向垂直于v1的速度v2，以v1和v2为邻边作平行四边形，v为对角线，v1与v的夹角为θ，如图所示，则v1=vcosθ=v′ (2)重物匀速下降过程中，拉重物的细绳与竖直方向的夹角θ不断变小，则cosθ值不断增大，则小车的速度v′也不断增大，其动能也增大． 【思维拓展】绳的速度是解题过程中的同学们经常出现错误的地方，在进行运动合成与分解时一定要与力的合成与分解区分开来，速度是按运动的实际效果进行分解，每个分速度都有其实际物理意义． 跟踪训练　如图4-1