作文这枝奇葩不易赏.docVIP

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  • 2018-11-26 发布于河南
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作文这枝奇葩不易赏

教师评 作文?在语文教学中,最让人头疼的就是作文教学。“学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。根据多年教学的经验,我认为学生作文存在的主要问题是: 一、学生不爱写,没兴趣。 二、学生不知道如何下手写。 三、学生觉得没什么可写?针对这种现象,我认为学生作文的改进对策如下:???激发学生的写作兴趣。“兴趣是最好的老师。”孩子们只有对写作感兴趣,他们才愿写、乐写。如何培养孩子的写作兴趣呢?我有以下几种方法: 1、从读故事、讲故事开始,上作文课时鼓励每一个学生,把自己准备好的生动有趣的故事,用富有魅力的语言讲述给同学们听,从而提高学生的口头表述能力,以此激发学生的写作欲望。2、开展作文竞赛活动,从而树立学生写作信心,激发了写作兴趣。 3、每次习作要充分肯定他们的成绩,让学生体验到成功的快乐。? 二、讲授范文,使学生掌握一些基本的写作方法。 ?1、从讲授范文入手,从中学习其写作方法。常言说:“学会唐诗三百首,不会写诗也会”。课文习作范文到读写例话,是我们讲授写作方法的最好平台。2、指导写作方法,让学生认识到一篇文章的写作方法大致有以下几个过程:审题、确定、中心思想、搜集材料、布局谋篇、语言表达、修改文章等。 三、 帮助学生在生活中挖掘写作素材。“生活是创作的源泉”,对学生而言,他们缺少的不是具体的生活,而是缺乏对生活的观察和自我体验。要使作文成为学生自主的活动,首先要让作文融入学生的生活

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