2006级计算机科学与技术本科专业-河南中医药大学.DOCVIP

2010级计算机应用技术专科专业 学分制指导性教学计划 一、前言 为适应当前社会对高等职业教育教育人才培养的要求，适应21世纪经济、科技、文化的发展趋势，根据教育必须为社会主义现代化服务，必须同社会时间相结合的原则，按照教育应面向现代化、面向世界、面向未来的要求，落实我院“重视基础、突出特色、注重实用”的办学指导方针，体现“厚基础、宽口径、多方向”的教学改革目标，特制定计算机应用技术专业两年制专科指导性教学计划。 二、专业培养目标及业务培养要求 【专业培养目标】 本专业面向国民经济和社会发展所需的IT领域应用性人才市场，培养德智体全面发展、具备一定的医药学知识背景的计算机工程技术和网络技术实用型人才，能初步掌握计算机软件系统设计和开发、硬件管理和维护，掌握计算机网络的设计、维护和管理、网页设计技术、数据库应用与管理等的工程技术人员。培养方向是软、硬、网三者结合，重点突出，面向系统，面向工程，重在应用。毕业前学生可参加并获取微软、Cisco等知名厂商的IT认证考试，毕业后适用于各行业从事计算机软、硬件开发、应用和管理，计算机网络维护、设计和应用等的工作。 【业务培养要求】 1、岗位知识要求 （1）了解计算机的工作原理和计算机网络的基本知识，熟练操作维护计算机。 （2）掌握各种工具软件的应用，正确操作和应用工具软件进行系统维护与管理。 （3）熟悉编程的思想和面向对象编程思想，熟练掌握Web方向的编程规范和技能。 （4）能使用面向对象平台进行动态网站的设计与制作。 （5）掌握软件程序员和网络工程师的职业素养。 （6）具有获取英文专业信息的能力。 2、岗位职业能力要求 （1）熟练操作计算机，够熟练进行软、硬件系统管理和维护工作，解决各种问题。 （2）能够进行管理信息系统及数据库的设计和管理。 （3）能够搭建局域网，并对网络进行管理和维护的能力。 （4）能够较熟练利用相关语言进行软件系统开发，网站建设。 （5）熟悉多媒体技术、信息获取和管理技术等并能够进行实战操作。 3、岗位素质要求 （1）良好的职业道德、敬业精神及科学素质。 （2）良好的工作态度，责任意识和团队合作精神。 （3）良好的交流与沟通能力，树立良好的心态和创新意识。 （4）具有较好的自我学习能力，快速跟踪计算机应用新技术。 三、指导性修业年限 学制2年。 四、主干学科和主要课程 【主干学科】计算机应用技术 【主要课程】数据库原理及应用、程序设计基础、计算机网络技术、Windows server 2003配置与管理、SQL Server数据库程序设计、网页设计与网站制作、Linux系统与管理、计算机网络管理与安全、医院信息系统与实践、C#程序设计、计算机系统组装与维护、电子商务、信息处理与检索、中医基础理论、中医方药学、西医理论基础。 五、课程设置和基本要求 【课程设置】 课程结构分为三大类：即公共必修课、专业基础课、专业技能课。 课程模块设置分为四种： 1、公共必修课 2、医学必修课 3、专业基础课 4、专业技能课 【基本要求】 （一）必修课 1、公共必修课 （1）思想道德修养与法律基础 学时及学分：54学时，3学分 教学方式：课堂讲授、讨论 目的与要求：以马克思主义理论为指导，贴近实际，贴近生活，贴近学生，引导学生加强思想道德修养和法制观念，树立正确的人生观、道德观、价值观、法制观，自觉塑造和谐的人格，成长为全面发展的高素质的“四有”公民。安装Red Hat Enterprise Linux系统、Linux管理工具、用户帐户管理、文件和目录的权限设置、磁盘管理、Linux的文件和目录共享、连接Internet、网络服务配置与管理、Linux系统常用命令、系统性能监控及管理、Linux安全设置、Linux上的软件包管理工具RPM等方面的内容本针对的教学特点，坚持实用技术和实际案例相结合的原则，注重操作能力和实践技能的培养，以管理与安全为主线，介绍当前计算机网络管理与安全的主要技术与工具。内容包括：基于Windows 2003的活动目录管理方法、Windows 2003网络服务功能、SNMP协议，以及加强计算机网络安全管理等技术应用。 本书的实用性和操作性并重，且充分考虑到高职学生的特点和社会需求，注重学生实践能力的培养详细介绍医学信息系统概论、医院信息系统(HIS)、电子病历和病历信息标准化、典型医院信息系统需求分析、医院信息系统总体设计及医院信息系统开发的过程、医学影像系统(PACS)、医学实验室信息系统(LIS)、中医药信息处理、公共卫生信息系统、医学信息系统硬件平台及信息系统的安全与运行管理等内容。C#程序设计 学时及学分：72学时，4学分 教学方式：课堂讲授和实践 目的与要求：本主要介绍C#程序设计的基础知识、C#面向对象程序设计、基于Wi