中科院心理所的实验心理学课件PPT课件.ppt

二、进行研究设计 5、混合设计 在一个实验设计里既有组间设计又有组内设计的实验设计叫混合设计。 一般来说，当一种自变量会影响另一种自变量时，对这些自变量按组间设计安排，其余的自变量按组内设计来安排。 实验举例一（感知觉的实验） 可 见 光 实验举例一（感知觉的实验） 颜色混合（色光混合和颜料混合） 实验举例一（感知觉的实验） 牛顿色环 实验举例一（感知觉的实验） 色盲检查图 实验举例二：三个记忆系统及其相互关系 记忆系统 保持时间 编码方式 容 量 如何转入下一 记忆系统 是否意识到 识记的内容 遗忘原因 瞬时记忆 1秒以内 鲜明的形象 9个以上 注意（模式识别） 否 自然衰退 干 扰 短时记忆 1分以内 语音、形象 7±2 复 述 是 长时记忆 1分以上 语义、形象 无限 否 实验举例三：系列位置效应 系列位置效应曲线 实验举例四：睡眠过程 睡眠过程中脑电波的变化 三、抽取研究样本 1、主试者和被试者 主试者（简称主试）：主持实验的人，他要给被试者指示语，让他知道自己的任务，熟悉实验环境，并给被试者发出刺激，收集实验结果，即被试者的反应。 被试者（简称被试）：实验对象，他接受主试发来的刺激并作出反应。 三、抽取研究样本 2、总体和抽样 研究中所指向的人群叫目标总体，从总体中抽出来研究的具