发展心理学心理咨询师学习 ppt课件.ppt

第六节 青年期（17、18-35岁）的心理发展 第一单元 青年期的一般特征 第二单元 青年期的认知发展 第三单元 青年期的社会性发展 第四单元 青年期的心理卫生 第一单元 青年期的一般特征 生理发育和心理发育达到成熟水平 进入成人社会，承担社会义务 生活空间扩大 开始恋爱、结婚 第二单元 青年期的认知发展 智力的发展：25岁左右达到顶峰 卡特尔的智力理论 流体智力：与成熟密切相关 晶体智力：与文化教育密切相关 智力发展的特点 思维的发展 特点：表现在知识的运用上，辩证的、相对的、使用的思维逐渐成为思维的主要形式。 帕瑞的研究： 二元论阶段 相对论阶段 约定性阶段 拉勃维维夫：实用性思维 第三单元 青年期的社会性发展 自我意识的发展 人生观和价值观的确立 亲密感的建立 社会关系的变化 职业的适应 人格的变化 自我意识的发展 特点：发现自我、关系自我的存在。 自我意识的修正：自我接纳与自我否定 人生观和价值观的确立 斯普兰格的价值观划分：理论、经济、审美、社会、政治和宗教的六种价值观类型。 发展特点：青春期萌芽，青年期发展，大学阶段达到形成的高峰。 影响因素： 个体成熟的因素 社会文化的因素 个体因素。 亲密感的建立 主要任务：建立亲密感，核心是恋爱和婚姻。 恋爱关系确立的两个步骤：外貌-内在品质 婚姻满意度的模式：高（孩子出生前）—低—高（退休后） 社会关系的变化 人生的护航舰： 恋