向艳芳 高三专题研讨 圆锥曲线最值问题(课件).ppt

研修班 一是几何法，考虑某些量的几何特征及意义，利用图形性质解(定义法、切线法等)。 二是代数法，建立目标的函数，转化为函数的最值问题(参数法、配方法、判别式法、均值不等式法、单调性法、导数法以及三角函数最值法等)，注意自变量的范围。 圆锥曲线的最值问题 结束放映 返回目录 圆锥曲线的最值问题 高三复习专题训练： 高三数学组 向艳芳 高考地位: 最值问题是高考的热点，而圆锥曲线的最值问题几乎是高考的必考点，不仅会在选择题或填空题中进行考察，在综合题中也往往将其设计为试题考查的核心。 解析几何解决最值的方法： 思维导图： A P C3 C2 B y x O P点暂时看成定点 圆锥曲线的定义转化法 方法一 18 C3 C2 圆锥曲线的定义转化法 方法一 y x O A B P 9 O y x P1 P A C B l 4 圆锥曲线的定义转化法 方法一 P B O y x P1 P F C B l 圆锥曲线的定义转化法 方法一 P 回顾反思与能力提升： 评注：对于形如“ ”形式的几何问题，不论给定情况的如何，只要涉及焦点或准线，就可以尝试使用定义法来解决。 以下两点对于解题至关重要： （1）在涉及多个动点时，可采用“以静制动”的策略，将动点分批处理、各个击破；（2）在涉及圆外一点与圆上动点的距离时，可把圆上动点转化为定点（圆心）来解决。当然，问