婴幼儿健康教育-婴幼儿日常生活照料——培养宝宝的语言智能.pptVIP

婴幼儿日常生活照料 ──培养宝宝的语言智能 多元智能的理论把人的智力分为八大方面──语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、肢体运动智能、人际智能、视觉空间智能、内省智能和自然观察智能 在全语言教育环境中培养婴幼儿的语言智能 所谓全语言教育方法,就是将生活中的一切环境都作为语言教育的环境 全语言教育的理念包括: 1、全语言教育是与婴幼儿进口头交流的教育 2、全语言教育是让婴幼儿感受书面语言的教育 全语言教育的方法: 1、午睡前为婴幼儿朗读故事 2、引导婴幼儿看图书画面 3、引导婴幼儿简单复述 语言智能较强的孩子具有以下特点: 　　 ﹡ 相比其他孩子,他较早就会说话。 　　 ﹡ 喜欢猜谜、念儿歌、讲故事等语言活动。 　　 ﹡ 理解能力较强,擅于把握别人说话的大意。 　　 ﹡ 能完整地复述别人说的话或讲过的故事。 　　 ﹡ 能完整清晰地表达自己的想法。 　　 ﹡ 对语言比较敏感,喜欢与人交谈。 第1阶段 0～1岁 准备期 准备期宝宝语言发展的特点 准备期宝宝语言发展的特点 对初生婴儿来说,此时交流的唯一方式就是哭 2-3个月的婴儿,家长逗他时,能发出回答性的 喉音,在安静的环境中自己也会发出咿呀声 5-6个