2017中学辅导新讲纲.PPT

家長深度介入孩子生涯事務 父母學歷提高，高度介入子女生涯規劃（過程未必不民主）→申請大學的備審資料、應徵工作的履歷自傳，很大比例出自父母手筆→青年世代晚熟、高依賴、被動（自己的生涯交給父母傷腦筋） 大學也在辦親師懇談會 家長深度介入孩子生涯事務 面試的親友應援團，就業後父母動轍對雇主興師問罪 既然排除家長干預，在現實上不可能，生涯輔導活動除了針對學生個人，也要適度走上「親子化」 ，要提升家長的生涯知能， 並善用家長資源 家長深度介入孩子生涯事務 家長人脈資源的互享（竹科的例子→家長會的功能） 若家長自己就對探索人生缺乏熱情，如何期待孩子？ 第一課：選高中還是高職 誰說高職生程度一定差？ 頂尖科大的企業愛用度 進入獸醫系、藥學系的另類捷徑 與高中最大差別：15歲提早分流 誰最適合讀高職→餐飲、設計、機械、美容美髮最容易提早看出性向 第一課：選高中還是高職 書中學vs.做中學 大學浮濫時代的異數：護專 高職科別的畸型消長 讀錯科怎麼辦？一步錯，步步錯？高職資料處理科為例 個人免試申請的擴大化 第一課：選高中還是高職 科大對高中生開大門，普通大學對高職生開小門 建教合作的爭議 做第一流的技職人 自信與光榮感的重建是第一要務 尋找典範：以日本的製砥所為例 「逆向工程」學習法（工科） 美工(匠)vs.設計師：美學素養與人文底蘊的重要 做第一流的技職人 晉身精緻服務業→財富M型化帶動富裕