少年王勃 小学语文教案.docVIP

《少年王勃》 （第二课时） 课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。 2、理解课文内容，体会“水天一色”、“霞鹜齐飞”的美丽景色，感受少年王勃的“奇”。 ? 教学过程： （一）、读词导入新课。 1、上节课，我们学习了少年王勃的第一课时。现在，我们一起来读读文中的词语。（多媒体出示词语） 野鸭、云霞、缓缓地、轻轻地 胸有成竹、文思如泉、笔走如飞、拍案叫绝 2、通过上节课的学习，我们已经知道了王勃到远方探望父亲，路过南昌时，被一位姓阎的都督邀请去参加宴会，地点在哪里？（滕王阁） （二）、学习第三自然段，领略江景之美。 1、（出示滕王阁图）同学们，这就是滕王阁，它是南方三大名楼之首。王勃站在滕王阁上，向远处望去，会看到怎样的景色。课文中是怎样描写的？ 2、请自由读这段话读一读。边读边想像，你仿佛看见了什么？ （1）交流：“远处，天连着水，水连着天，水天一色。” ①指读 ②这种情景在我们学过的哪篇课文里也欣赏过？（点击读相关句子） ③想看水天一色的画面吗？（点击：出示江上风景） 指导朗读，读出秋的壮美。 （2）交流：“一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……” ①??? 指导读好“缓缓地飞翔，轻轻地飘荡” ②??? 指导朗读这句话，读出秋的宁静，秋的深远。 （三）学习第二、第四自然段，感受王勃之奇。 1、