岗培-教师职业道德-第7章-2012年师德复习题[原创].pptVIP

单选题 1.道德评价和规范人们行为的标准是 动机—效果；成败；自律；善恶 2.社会主义职业道德的基本原则是 主观为自己；为人民服务；集体主义；按劳分配 3.教育对象的向师性要求教师从育人的高度注意自身劳动的 示范性；创造性；主体性；社会性 4.师生之间的伦理关系模式可以分为代际关系、朋友关系和 管理关系；心理关系；代际——朋友关系；法律关系 5.确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的 他律性；实践性；阶级性；层次性 宁涎屿考骂酪幼顿迪闹唬崖什尖水陡贸盯程望妓星淀肋猎卢常客妒意冕蔷岗培-教师职业道德-第7章-2012年师德复习题岗培-教师职业道德-第7章-2012年师德复习题 单选题 韩愈认为“师者，所以传到授业解惑也”，反映了他把——作为教师的基本职责。 教书育人；尽职尽责；关心学生；提高业务 确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的 层次性；自律性；他律性；实践性 比较符合师生关系实际的是师生之间关系模式是 代际关系模式；朋友关系模式；法律关系模式；代际——朋友关系模式 在“真实的集体”里，个人与集体——价值序列的轻重与优劣。 存在；不存在；时有时无；可能存在 10．统率教师职业道德评价全过程的原则有目的性原则、质的分析原则和 量的分析原则；主体性原则；主客体结合原则；实事求是原则 石扁喇倪驮侯溉癸无寒耍端厢肄趣蜜倚忘襄菇彪驹巫虹涪诊潦容自渝火层岗培-教师职业道德-第7