教育学复习纲要87086.pptVIP

教育学复习纲要 第一单元 教育观——以人为本的教育观 1.理想教育的基本特征:生活性、发展性和生命性 2.现代教育的时代特征 ① 教育的民主化（教育机会均等 ——福州很多学校招收外来工子女入学、福州小学初中实行划片但师资等条件却极不均衡） ②教育的终身化（终身教育：保罗.朗格朗） ③教育的国际化 ④教育的个性化 ⑤教育的信息化 3.教育的四大支柱:学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 4.人的发展观——人的可持续发展是教育的目的,教育是促进其的有效途径 5.新课程培养目标的特点 ①学生个性的整体性发展 ②终身教育的基础性 ③突出素质教育的重点 ④体现对学生的人文关怀 案例:我们究竟给了学生什么? 考不上大学多年的学校生活没有任何意义;企业害怕那些似乎“满腹经纶”的人；高才生没有生活自理能力 案例:一堂困惑的晨会 晨会上，师问生长大的理想,某生答“清洁工”。原因是师曾说清洁工很了不起。师厉声反驳，是让你们爱护环境，尊敬清洁工们，并不是让你们把它当成理想。 1.违反教育的民主化特征(没有问学生为什么想当,可以建议学更多的知识,让清洁工的职业更现代化) 2.违反教育的个性化特征 3.没有体现出对学生的人文关怀 4.不符合教育的可持续发展观(应该培养学生对真善美的追求) 第二单元 学生观——主体性的学生观 1.