普通心理学第八章语言.ppt.pptVIP

第八章第二节 语言的生理机制 一、语言的发音机制 呼吸器官：喉头以下的气管、支气管和肺 喉头和声带 口腔、鼻腔和咽腔 第八章第二节 语言的生理机制 二、语言活动的中枢机制 （一）言语运动中枢 (布洛卡中枢) 表达性失语症： 说话迟钝费力，不能说出连贯、流畅的语言，但其发音器官没有毛病，而且病人还能听懂别人说的话，还能写字、认字 （二）言语听觉中枢（威尔尼克中枢） 接受性失语症 能听到声音，听觉器官正常，不能分辨语音，对字词也失去了理解能力 （三）视觉性言语中枢 失读症能看到字词，却不能理解字词含义 （四）书写性言语中枢 失写症 其他运动机能正常，却不能写字绘画 第八章第三节 语言理解 一、语音知觉 有时也叫言语知觉，是指人们对语音的识别过程。 影响语音知觉的各种因素： 语音类似性：共同特征越多，越易混淆 语音强度：70dB时清晰度100% 噪音掩蔽：噪音强度越大，对语音的掩蔽作用越大 语境：音位恢复效应309 句法、语义的作用：对提高语言的清晰度有重要作用。 第八章第三节 语言理解 二、词汇理解 人们通过视觉或听觉，接受输入的词形或语音信息，并在人脑中揭示词义的过程。又称之为词汇识别和词汇通达 影响因素 单词的部位信息：左边比右边重要，上边比下边重要 正字法规则：结合规律符合长规 字母长