《正确看待幼儿之间的争吵》读书笔记.docVIP

《正确看待幼儿之间的争吵》读书笔记(精选多篇) 第一篇：《正确看待幼儿之间的争吵》读书笔记 在幼儿园中总免不了听到孩子的哭声和吵闹声，这个时候我们老师经常以厌烦的心理去面对，采取一些简单的阻止方法，来制约孩子们的不良行为，并借机发挥，进行正面的说教，以为抓住了契机而暗喜!可是，你是否去尝试过新的方法?是否尝试着用另一种眼光来看待这样的现象?又是否有新的收获呢? 前两天看了一篇关于“正确看待幼儿之间的争吵”的文章，受到了很多启迪。文中说：对于幼儿来说，争吵、闹纠纷并非都是坏事，而且往往有着成人施教所不能替代的重要意义。教师应该通过孩子们的争吵和纠纷，去了解孩子心中的世界，了解他们对于事物的看法，从而帮助他们提高分析问题和解决问题的能力。 文章还通过具体事例的分析，指出了幼儿之间争吵的4种意义： (一)争吵和闹纠纷，使幼儿的语言表达能力有可能得到锻炼。 (二) 在争吵和闹纠纷中，幼儿明辩是非的能力有可能得到提高 。 (三) 在争吵和闹纠纷中，幼儿人际交往能力有可能得到培养 。 (四) 在争吵和闹纠纷中，幼儿可以学习自我控制和谦让 。 以上关于争吵和闹纠纷的四种意义不需解释，我想每个人都能明白，我想学习的也并非仅仅这四种意义。因为这仅仅是这位老师对这种现象的个人分析，既然已经有先驱分析到位，我们需要的可能只是借鉴或应用。但是这位老师的处事态度是值得学习和反思的。为什么她遇到同样一件工作中