2017年上学期学校工作总结与2017年上学期学校工作总结范文合集.docVIP

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  • 2018-06-06 发布于北京
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2017年上学期学校工作总结与2017年上学期学校工作总结范文合集.doc

2017年上学期学校工作总结与2017年上学期学校工作总结范文合集

2017年上学期学校工作总结与2017年上学期学校工作总结范文合集 2017年上学期学校工作总结 时光荏苒,岁月如梭,随着5月的即将到来,不仅意味着半学期过去了,同时也意味着现代教育技术这门课程的结束。应老师要求写学期总结,才有幸回顾我们来时的路,走得多么有趣,多么受益无穷。 由于我的语文功底很差,在这里就只能以理科性的思维来分方面进行学期的总结了,请多包涵。 对于现代教育技术课程的总结: 1。对助教:我总共见过2位助教,其中接触最多的就是黄焱老师了。她是一位越看越好看的气质型美女哦,我很喜欢看着她上课,听着她那特有的嗓音,给人一种很舒服,很享受的上课氛围;而且黄焱老师人很好,对我们没有架子却不会放低对我们的要求,一直劳心劳力的为我们服务。还有一位老师就是那位很有亲和力的老师,给人印象最深的就是她的某一个口头禅“恩,对,同学们真聪明”,给人一种很幼儿园的感觉,却也不失为一种可亲的教学方式,整个课堂氛围都很活跃,思维很跳跃。 对蒋玲老师:她的声音很好听,让人感觉很舒服。听她上课,如沐春风。而且蒋玲老师一直很谦虚,总是认为教学是一种互相学习的过程,学生不仅可以从她身上学到点什么,她也可以从学生身上学到点东西。一直在学习,不间断。 3.对组内伙伴:他们都是很难得的伙伴。我们组没有推着事情不做的现象发生,他们总是会把自己力所能及的事情做完,有余力的情况下,还帮有很多事情的伙伴将任务做完。有不会的去问他们,他们也不吝啬的将所知道的都告诉我。从他们身上我学到了肯干、踏实、互帮互助。 4.对课程内容:不止跟教学,跟我们平常生活中所需的相关软件也有关联。方便了我们的生活,对于教学也会有很大的帮助,对已经了解的软件进行进一步的掌握,如ord,,exel等;对不了解的软件进行了解,如硕鼠,snagit等,这些都是本课程内容所带给我的知识。 对现代教育技术课程的相关建议: 1.希望给我们拍DV的时间长一点,让我们可以更好的设计并掌握好相关内容。 希望老师将每次理论课上上的发到群共享上,可以借鉴参考。12 内容。 2017年上学期学校工作总结范文 一期以来,在上级教育主管部门的正确领导及关心支持下,我校以“三个代表”重要思想和党的**大精神为指导,全校师生紧密团结,深入贯彻落实科学发展观,全面推进学校的各项改革,努力营造积极向上的育人氛围,树立良好的校风、教风、学风,促进教育教学质量稳步提升,在多方面取得了可喜的成绩。一学期来,学校获“**市二星级文明单位”、“**市20**—20**学年度普通中小学安全管理工作先进单位”、“**市共青团20**年度‘红旗单位’”“**市民办学校年检优秀单位”、“**市20**年度普通中小学班级管理工作‘先进集体’”等荣誉称号。现将一期来的工作总结 一、德育工作突出实效性。 1、队伍建设扎实有效。 1) 加强理论学习,提高师德修养。教师是人类灵魂的工程师,除具有较高的专业知识和理论水平外,还应具有良好的品德修养。学校一直把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取切实措施,大力提高教师职业道德素质。利用行政会会、周前会、年级组会等时段组织教师继续认真学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规范,大力实施师表工程,使教师认识到自己的使命和责任,坚定信念,教书育人,为人师表。**教师都能做到身正、敬业、爱生、奉献、热爱教育事业,热爱教师职业,热爱每一个学生,不排斥差生,杜绝体罚、变相体罚学生,以身立教,以自己丰富的知识和健全的人格在学生中树立起良好的师表形象,并给学生以深远的影响。 2)建立考核机制,抓好两支队伍。落实并细化班主任考核与教研组、备课组考核工作,抓好班主任队伍建设和教科研队伍建设。定期召开班主任工作例会及班主任工作论坛,及时交流班级管理经验,分析学生思想动态,调整思想,改进方法,努力构建一支素质高、能力强、作风好的德育工作队伍。增强教研组、备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增强团体精神和协作意识。定期召开教研组工作会和备课组会,总结交流教学经验,发现、研讨、解决问题。3)丰富业余活动,关心职工生活。教师工作繁重辛苦,具有长期性、复杂性、多样性,学校工会想方设法为教职工营造一个轻松、愉悦的工作氛围,多方面关心教师日常生活,让他们感受到**这个大家庭的温暖与活力。学校继续坚持教师生日送鲜花活动,坚持教职工婚丧产假慰问活动,组织教师在校内或到校外开展篮球联谊比赛,组织教职工到“乐满地”旅游度假。 2、学生工作保障有力。 1) 常规管理坚持不懈。继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口,采取多种措施,着力学生习惯的养成。开学编印“入学教育资料”,安排各班切实抓好学生的入学教育,争取最短时间使各项常规管理步入正轨。政教

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