医学课件第五章小学班级日常管理【PPT课件】.pptVIP

第五章 小学班级日常管理;;二、小学班级日常管理的内容;第二节 小学班级环境管理;什么是偶发事件;案例一;案例二;处理偶发事件的方法;二、班级物质环境管理; 教室的环境直接或间接的影响到师生的健康、安全和舒适。幽雅、洁净有内涵的教室环境会产生潜移默化的作用，也能起着特殊的育人功能。;龙泉绿谷外国语小学教室布置;班训;管理园地;班级公约;美国某小学的教室布置;;;;;;;;;;; 同时要注意，布置教室时要有安全意识；节约意识；还要有环保意识。;发达国家通常是25人左右，我国班级人数过多;秧田形（传统的课堂座位排列形式）;圆形座位排列：;马蹄形的座位排列：; 圆形和马蹄形的座位排列，一般要求班级规模不超过20-25名学生。;同心圆形和双马蹄形的形式（学生人数超过25名）;小组形的座位排列：; 用秧田式时，整齐端坐的学生全部面向老师，注意力更容易集中，学生之间干扰较少，便于知识讲授和学生书面练习，也有利于教师观察和控制全班学生的课堂行为 。; 圆圈式排列从空间上消除了座位的主次之分，每个人都能互相看到、互相交流，有利于师生之间、学生之间平等关系的形成，同时拓展了学生的活动空间，很容易激发学生的学习热情低幼年段，圆圈式座位排列一般不设课桌，非常适合开展带游艺性质的教学活动；在中高年段，这种模式适合各种课堂讨论，它可以大大增加学生之间、师生之间的言语和非