人教版八年级下册 18.1.2 平行四边形的判定 课件共22张.pptx

平行四边形的判定(1)（一）情景引入，复习回顾 大家都见过伸缩门吧？你发现这里面的平行四边形了吗？两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。（定义）2、平行四边形具有哪些性质？3、目前我们如何判断一个四边形是平行四边形？DCBA（一）情景引入，复习回顾1、什么是平行四边形？两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。（定义）DCBA（一）情景引入，复习回顾1、什么是平行四边形？2、平行四边形具有哪些性质？⑴边：①两组对边分别平行。 ②两组对边分别相等。⑵角： ①两组对角分别相等, ②邻角互补。⑶对角线：两条对角线互相平分。3、目前我们如何判断一个四边形是平行四边形？两组对边分别平行的四边形是平行四边形。（二）探索归纳，得出判定 两张宽度不同的纸片重叠在一起，得到的四边形ABCD是什么图形？你知道为什么吗？（二）探索归纳，得出判定 将两长两短的四张纸条首尾顺次相连拼成一个四边形，有几种拼法？试试看。（二）探索归纳，得出判定 将两长两短的四张纸条首尾顺次相连拼成一个四边形，有几种拼法？试试看。有平行四边形吗？它们的边具有什么特征？由此你认为怎样的四边形是平行四边形？AD4123BC（二）探索归纳，得出判定推理论证：两组对边相等的四边形是平行四边形已知：四边形ABCD, AB=CD，AD=BC求证：四边形ABCD是平行四边形证明：连结AC， ∵ AB=CD，AD=BC （已知） 又∵ AC=AC （公共边） ∴△ABC≌△CDA（SSS）∴∠1=∠2，∠3=∠4（全等三角形的对应边相等）∴ AB∥CD，AD∥BC （内错角相等，两直线平行）∴四边形ABCD是平行四边形（二）探索归纳，得出判定至此，我们已经有了 种判定平行四边形的方法： 21、两组对边分别平行的四边形是平行四边形。2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形。 文字描述 图形 几何语言定义两组对边分别平行的四边形是平行四边形。∵AB∥CD,AD∥BC∴四边形ABCD为平行四边形定理一两组对边分别相等的四边形是平行四边形。∵AB=CD,AD=BC∴四边形ABCD为平行四边形（三）应用判定，分析范例小明不小心打破了一块平行四边形的玻璃片，只剩下如图所示的部分，他准备到玻璃店去换一块，由于携带不方便，他想了一个办法，把这个平行四边形画在纸上，带图纸去，怎么补全呢？请你帮帮他。 即时训练ABC（三）应用判定，分析范例小明不小心打破了一块平行四边形的玻璃片，只剩下如图所示的部分，他准备到玻璃店去换一块，由于携带不方便，他想了一个办法，把这个平行四边形画在纸上，带图纸去，怎么补全呢？请你帮帮他。 即时训练ABC方法1方法2方法3两组对边分别平行的四边形是平行四边形两组对边分别相等的四边形是平行四边形 已知：在ABCD中，E，F分别是对边BC和AD上的两点，且AF=CE 求证：四边形AECF是平行四边形FADBCE想一想，还有什么证明的方法？（三）例题讲解证明：在ABCD中， AD=BC,AB=CD,∠B= ∠ D ∵ AF=CE ∴BC-CE=AD-AF, 即：BE=DF ∴△ABE≌△CDF ∴AE=CF ∴四边形AECF是平行四边形 已知：在ABCD中，E，F分别是对边BC和AD上的中点;求证：四边形AECF是平行四边形。FADBCE变式训练 已知：在ABCD中，E，F分别是对边BC和AD上的中点;求证：四边形AECF是平行四边形。FAD证明：在ABCD中， AD=BC,AB=CD,∠B= ∠ DBCE变式训练∵E，F分别是对边BC和AD上的中点∴AF=1/2AD=1/2BC=CE即：AF=CE∵ AF=CE∴BC-CE=AD-AF,即：BE=DF∴△ABE≌△CDF∴AE=CF∴四边形AECF是平行四边形（四）灵活应用 能力提升 老师任选三位不坐在同一直线上的同学为一个平行四边形的三个顶点，那么第四个顶点应该是哪个座位的同学？请你站起来。 （四）灵活应用 能力提升 老师任选三位不坐在同一直线上的同学为一个平行四边形的三个顶点，那么第四个顶点应该是哪个座位的同学？请你站起来。 五、你的收获是什么？你学会了几种平行四边形的判定方法？ 本节课所学的解决问题的思路有哪些？(1)解决一个数学问题，常要通过动手实践---猜想---验证猜想----得出结论 (2)碰到平行四边形的问题常转化为三角形来解决。 （六）作业必做：课本P50习题18.1第4题。选做：课本P50习题18.1第7题。谢谢！