四川省安岳县李家镇初级中学七年级语文下册：1邓稼先 二.ppt

“我不能走” 我不爱武器,我爱和平,但为了和平,我们需要武器。假如生命终结后可以再生,那么,我仍选择中国,选择核事业。 ——邓稼先 的邓稼先 1.结合历史背景引出邓稼先; 2.“鞠躬尽瘁,死而后已”的一生; 3.邓稼先的气质、品格及奉献精神; 4.作者的情感; 5.身先士卒的献身精神; 6.对邓稼先的高度赞扬和悼念。 邓稼先与奥本海默 【理解内容】 邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。 作者用《吊古战场文》的目的是什么？ 对“也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？”“不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？”这两句话怎样理解？ 结尾处引用“五四”时代的一首歌，有什么作用？ 【深入探究】 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红