听课手册同名2680.doc

2．5　直线与圆的位置关系 第4课时　切线长定理知|识|目|标通过尝试、交流了解切线长的概念探索切线长定理．通过对实际问题的分析能应用切线长定理解决有关问题． 目标一　探索切线长定理例1 教材“尝试与交流”补充例题如图2－－11所示是⊙O的两条切线为切点连接PO交⊙O于D，交AB于点C根据以上条件请写出三个你认为正确的结论并对其中的一个结论给予证明． 图2－5－11【归纳总结】与切线长定理有关的常用结论： 图2－5－12如图2－5－12分别切⊙O于点A射线PO分别交⊙O于点E(1)PA＝PB＝BD；(2)∠APO＝∠BPO＝∠OAB＝＝∠PBA；(3)＝；(4)AB⊥OP，OA⊥PA，OB⊥PB. 目标二　能利用切线长定理解决有关问题例2 教材补充例题如图2－5－13是四边形ABCD的内切圆且AB∥CD分别是边AB上的切点．求证：AB＋CD＝AD＋BC. 图2－5－13例3 教材习题2.5第12题变式如图2－5－14为⊙O的两条切线切点分别为A直线CD切⊙O于点E.(1)试探究△PCD的周长与线段PA的数量关系；(2)若∠P＝α求∠COD的度数． 图2－5－14【归纳解决切线长问题时常作的辅助线：(1)连接圆心和切点；(2)连接两切点；(3)连接圆心和两切线的交点． 知识点一　切线长的概念在经过圆外一点的圆的切线上这____与______之间的______的长叫做这点到圆的切线长