张志锋说课课件—样本频率分布估计总体分布.pptxVIP

平山中学：张志锋 一、教材分析 本节课选自必修3第二章第2节，在本章第1节我们已经学习了抽样方法，当数据收集后，我们要对数据进行处理，而频率分布直方表和频率分布直方图就是处理数据方法之一，特别是频率分布直方图，后面接着频率分布折线图，进而研究总体密度曲线，用样本的数字特征估计总体的数字特征及正态曲线等，所以本节课承上启下，地位十分重要。 学生学习该内容可能存在的困难 学生在初中已经学习过了频数分布图和频数分布表，对图形反映数据分布有一定认识。但具体的操作步骤并不熟悉，学生对统计思想的认识还停留在表层，更不会利用图形分析问题、解决问题。 二、学情分析 知识与技能目标 （1）能根据样本数据合理进行分组，学会列频率分布表，画频率分布直方图； （2）通过实例体会频率分布直方图，能根据频率分布表、频率分布直方图对总体分布做出合理准确的估计； （3）通过实例提高学生整理、分析和总结数据的能力，体会统计的基本思想。 三、教学目标 过程与方法目标 通过对现实生活实例的探究，感知应用数学知识解决问题的方法，理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法。 情感态度价值观 通过对样本分析和总体估计的过程，感受实际生活对数