2012新课标人教A版数学同步导学课件：3.4《生活中的优化问题举例》（选修1-1）.pptVIP

3.4　生活中的优化问题举例 1.通过实例了解利用导数解决最优化问题的步骤． 2.会利用导数解决某些实际问题. 1.求解有关函数最大值、最小值的实际问题．(重点) 2.把实际问题转化成抽象的数学问题．(难点) 3.在解决实际问题时注意函数的定义域．(易混点) 低碳生活(low－carbon life) 可以理解为减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活．“低碳生活”节能环保，势在必行．现实生活中，当汽车行驶路程一定时，我们希望汽油的使用效率最高，即每千米路程的汽油消耗最少或每升汽油能使汽车行驶最长的路程． 如何使汽油的使用效率最高？ 1．最优化问题 2．求实际问题的最值，主要步骤如下： (1)建立实际问题的数学模型，写出实际问题中变量之间的函数关系y＝f(x)； (2)求函数的导数f′(x)，解方程f′(x)＝0，求出 ； (3)比较函数在区间端点和在 的取值大小，确定其最大(小)者为最大(小)值． 3．设一个容积V固定的有铝合金盖的圆柱形铁桶，高为h，底面半径为r，已知单位面积铝合金的价格是铁的3倍，则h∶r＝________时，造价最低． 当x∈(80,120)时，h′(x)0，h(x)是增函数． 故当x＝80时，h(x)取得极小值h(80)＝11.25. 因为h(x)在(0,120]上只有一个极值，所以它是最小值． 故当汽车以80千米/时