垂直于弦地直径(用)ppt.pptVIP

垂直于弦的直径 【教学目标】 学生在经历“实验—观察—猜想—验证—归纳”的研究过程中掌握以下3个知识点，（1）充分认识圆的轴对称性；（2）掌握垂径定理；（3）运用垂径定理进行简单的证明、计算和作图。通过实验操作探索数学规律，激发学生的好奇心和求知欲，同时培养学生动手实践、观察分析、归纳问题和解决问题的能力。 【重难点】 重点：垂径定理及应用. 难点：垂径定理的证明及应用. 赵州桥的主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦长）是37.4m，拱高（弧的中点到弦的距离）为7.2m， 你能求出赵州桥主桥拱的半径吗？ 如果让你解决该问题，你还想知道什么条件？ O 实践探究 　把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？ 圆是轴对称图形，它的对称轴有无穷多条，任何一条过圆点的直线（或任何一条直径所在的直线）都是对称轴 ． 实践探究 　1、在圆上任意作一条非直径的弦AB 　2、作直径ＣＤ,使ＣＤ垂直于AB，垂足　　 为Ｅ 3、沿CD折叠，你会发现什么， 动动脑筋 已知：在⊙O中，CD是直径，AB是弦，CD⊥AB，垂足为E。求证：AE＝BE，AC＝BC，AD＝BD。 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ C . O A E B