《观察生活写日记》课件.ppt

观察生活写日记独特体验素材多 ——写观察日记 什么是日记： 日记，是一种不受时间、空间和写作形式所限的文体。主要是作者处处留心周围的事物，仔细观察周围的人、事、景、物的所见、所闻、所感，不拘形式地记下来。 日记的材料从我们生活中来。 写日记的方式： 信息日记、 气象日记、 摘录日记、 学习日记、 活动日记、 实验日记、 思考日记、 观察日记等。 一、观察日记是什么？ 就是你通过观察某物某事记录下来的文章。 二、如何记录观察日记？ 1。确定观察对象。是一项事物，一个场景，还是一个过程。 2。确定观察顺序。对一项事物或一个场景，可以采用从上到下，从前到后，从外部到内部等空间顺序进行观察。对于一个过程可以按照先后顺序（时间顺序）和逻辑顺序来观察。 3。写出事物的特点，或过程的特点。 4。一般采用平实的语言，为了便于表达，可以采用对比、比喻等修辞手法。 观察日记写什么？ 四季的美景：春夏秋冬 气候变化的特点：风雨雷电 观察日记选材 植物的生长过程 动物的生活习性 周围人的事迹等...... 总 结 日记的内容很广泛， 从几方面入手： 人、事、物、理、情、景 写日记要注意的问题？ 1、日记内容要真实。 2、日记的内容、形式、字数没有限制。 3、要有一个明确的主题。切忌记成“流水账”。 4、写日记要注意一定的格式。 日记的格式： 1、在第一行依次写上日期，年、月、日，星期几，天气情况。 2、第二行空两格写日记内容。 日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。 学会挖掘日记的内容 三、从人物入手来寻找日记内容： 1、家中的人物：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈等许多亲人，可以让他们也走进你的日记中。 2、学校中的老师：你喜欢的、有趣的、严厉的、不喜欢的、大家喜欢评论的老师等，可以让他们走进你的日记中。 3、班中同学：你喜欢的、羡慕的、不喜欢的、有趣的、有特点的同学等，可以让他们走进你的日记中。 4、可以让路上遇到的陌生人走进你的作文中。 四、从变化入手来挖掘日记内容： 天气变化、季节变化、环境变化、校园变化、班级变化、人物变化、心情变化...... 观察日记的内容 1、如何写好小动物观察日记 2、怎样观察人物 3、怎样写好植物日记 如何写好小动物观察日记 第一，善于观察。 观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。 例文：爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。 第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。 首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样 再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等 例文：猴子的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。 吃东西的样子：过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。 第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。 可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。 我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。 注意：观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。 午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。