七年级 生物课件神经系统与神经调节 第二课时.pptVIP

导入： 复习提问： 1、神经系统的组成： 2、神经元是神经系统（ ）和（ ）的基本单位。 3、神经元的结构和功能： 请同学举例：生活中反射的例子 一、反射的概念 反射是人（或动物体）通过神经系统对内、外界刺激做出的规律性反应。 无论是简单的还是复杂的活动，都主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是反射。 二、神经调节的基本方式是反射 如：排尿反射、唾液分泌反射、缩手反射等。 五、反射分为非条件反射和条件反射 像1这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射。 如：婴儿的吮吸反射、膝跳反射等。 引起非条件反射的刺激称为非条件刺激。 像2、3反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。 引起条件反射的刺激叫做条件刺激。 。 3.反射和反射弧的关系是（　　 ）。 Ａ.反射活动必须通过反射弧来实现 Ｂ.反射和反射弧在性质上是相同的 Ｃ.只要反射弧完整，必然出现反射活动 Ｄ.反射活动可以不完全通过反射弧来实现 3、下列各种现象中，属于条件反射的是（ ） A沸水烫手，立即缩回 B叩击膝下韧带，小腿前踢 C预备铃响，学生进教室 D强光刺激，瞬间闭眼 * * 反射是神经活动的基本方式 神经系统与神经调节 (第二课时) 1 尝试归纳反射的概念 3说出反射弧的组成和功能 4 学会分析简单的反射弧 2 说出反射的概念 教学目标 反射是指人的动作。 反射是人体受到刺激后的反应。 反射是人体通过神经系统对内外界刺激做出的规律性反应。 哪个合适? 翘起来的腿要自然下垂 扣击部位要准确 注意 膝跳反射 讨论：哪一块肌肉的收缩引起小腿踢起来？ 自主学习：阅读书本P72， 尝试分析神经传导的过程。 膝跳反射的反射弧 三、反射弧 参与反射的神经结构叫做反射弧。 反射弧的组成： 感受器 传入神经元 神经中枢 传出神经元 效应器 ?? 人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。 意义: 今日午餐 看看这些图片,你发生什么反射了？ 反射是神经活动的基本方式。 1、吃梅止渴 2、望梅止渴 3、谈梅止渴 味觉感受器 刺激 酸味 神经中枢 唾液腺 唾液 形态刺激 视觉感受器 视觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 语言刺激 听觉感受器 听觉中枢 脑 神经中枢 唾液腺 唾液 像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做非条件反射 像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做条件反射。 其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。 一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种 产生的 的反应。 2、反射弧是反射的 。 反射 刺激 神经结构 有规律 二、选择 1、下列叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿 D B 课堂练习 A C