滚动复习12 电磁感应问题的综合分析知识方法例析2018高一高二物理期末滚动复习原卷.doc

滚动复习十二 电磁感应问题的综合分析 知识方法例析 知识网络 考情分析 1．主要题型：选择题、计算题 2．命题特点 (1)结合闭合电路的欧姆定律，利用楞次定律或右手定则判断感应电流的方向以及大小计算． (2)结合牛顿第二定律，对导体棒切割磁感线的运动进行受力分析和运动分析． (3)结合图象，应用法拉第电磁感应定律、闭合电路的欧姆定律、电功率、动能定理等规律，解决电磁感应的综合问题． 3．思想方法 常用方法：图象法、等效法、守恒法、模型法． 考点一　法拉第电磁感应定律的应用 核心知识 1．“三定则、一定律”的应用 (1)安培定则：判断运动电荷、电流产生的磁场方向． (2)左手定则：判断磁场对运动电荷、电流的作用力的方向． (3)右手定则：判断部分导体切割磁感线产生感应电流的方向． (4)楞次定律：判断闭合电路磁通量发生变化产生感应电流的方向． 2．求感应电动势的两种方法 (1)E＝n，用来计算感应电动势的平均值． (2)E＝BLv，主要用来计算感应电动势的瞬时值． (3)E＝BL2ω用来计算转动切割产生的电动势． 规律方法 1．感应电流方向的判断方法 一是利用右手定则，即根据导体在磁场中做切割磁感线运动的情况进行判断； 二是利用楞次定律，即根据穿过回路的磁通量的变化情况进行判断． 2．楞次定律中“阻碍”的主要表现形式 (1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”； (2)阻碍相对运动——“来拒去留”； (3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”； (4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”． 3．在应用法拉第电磁感应定律E＝n＝n时要注意的事项 S为有效面积，当线圈的面积大于磁场的区域时，一般磁场的面积为有效面积． 典例分析： 【例1】　(2016年高考·北京卷)如图所示，匀强磁场中有两个导体圆环a、b，磁场方向与圆环所在平面垂直．磁感应强度B随时间均匀增大．两圆环半径之比为21，圆环中产生的感应电动势分别为Ea和Eb.不考虑两圆环间的相互影响．下列说法正确的是(　　) A．EaEb＝41，感应电流均沿逆时针方向 B．EaEb＝41，感应电流均沿顺时针方向 C．EaEb＝21，感应电流均沿逆时针方向 D．EaEb＝21，感应电流均沿顺时针方向 规律总结 用楞次定律判断感应电流方向的思维流程 【例2】　如图，均匀磁场中有一由半圆弧及其直径构成的导线框，半圆直径与磁场边缘重合；磁场方向垂直于半圆面(纸面)向里，磁感应强度大小为B0.使该导线框从静止开始绕过圆心O、垂直于半圆面的轴以角速度ω匀速转动半周，在导线框中产生感应电流．现使导线框保持图中所示位置，磁感应强度大小随时间线性变化．为了产生与导线框转动半周过程中同样大小的电流，磁感应强度随时间的变化率的大小应为(　　) A. B. C. D. 【例3】　(2017年广东省两校二模)如图所示，一横截面积为S的n匝线圈，与相距为d的两块水平放置的平行金属板连接成电路．线圈置于方向竖直向上的匀强磁场中，为使一质量为m，电荷量为＋q的小球在平行金属板间水平向右做直线运动，重力加速度为g，则磁感应强度的变化情况应为(　　) A．正在增强，＝ B．正在减弱，＝ C．正在增强，＝ D．正在减弱，＝ 考点二　电磁感应中的图象问题 核心知识 电磁感应的图象问题分类 在电磁感应现象中，回路产生的感应电动势、感应电流及磁场对导线的作用力随时间的变化规律，也可用图象直观地表示出来，如I－t、B－t、E－t、E－x、I－x图象等．此问题可分为两类： (1)由给定的电磁感应过程选出相应的物理量的函数图象． (2)由给定的有关图象分析电磁感应过程，确定相关的物理量． 规律方法 电磁感应中的图象问题分析思路 (1)明确图象的种类． (2)分析电磁感应的具体过程． (3)结合相关规律写出函数表达式． (4)根据函数关系进行图象分析． 典例分析 【例1】　(2017年安徽六校联考)如图所示，一闭合圆形线圈水平放置，穿过它的竖直方向的匀强磁场磁感应强度随时间变化规律如图，规定B的方向以向上为正方向，感应电流以俯视顺时针的方向为正方向，在0～4t时间内感应电流随时间变化图象中正确的是(　　) 【例2】　如图所示，两个垂直于纸面的有界匀强磁场方向相反，磁感应强度的大小均为B，磁场区域的宽度均为a.高为a的正三角形导线框ABC从图示位置沿x轴正方向匀速穿过两磁场区域．以逆时针方向为电流的正方向，在下列图象中能正确描述感应电动势E与线框移动距离x关系的是(　　) 【例3】　如图 (a)所示，平行长直金属导轨水平放置，间距L＝0.4 m，导轨右端接有阻值R＝1 Ω的电阻，导体棒垂直放置在导轨上，且接触良好，导体棒及导轨的电阻均不