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老王教案(精选多篇) 第一篇：老王教案 《老王》教案 教学目标： 1、知识与技能：整体感知课文内容，梳理文章结构。 2、关爱生活中的不幸者，学会以善良体察善良，以善良回报善良。 3、感受人物的心灵美。 情感态度与价值观： 学会善待他人，感受文章中流露的平等意识和人道主义精神。 教学重点： 1、 重点：分析人物形象。 2、 领会作者的思想感情及文章主旨 教学难点： 1、 体会老王与作者夫妇之间善良体察善良。 2、 品读语言，领悟到杨绛遣词造句的匠心。 3、 领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大 教学过程 一、导入新课 《三字经》的第一句是“人之初，性本善”，可见，善良是为人之本。 与人为善，乐善好施，是中华民族的传统美德。今天，我们就要以善良体察善良，去关注一个普通的善良人——老王。（板书课题） 二、简介作者 杨绛，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。她的丈夫就是的作者钱钟书。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂·吉诃德》。 三、生字预习 塌败（）取缔（）伛 （）翳 （） 骷髅（）绷 （）滞笨（）愧怍（） 四、写作背景 文章作于1984年，回忆的是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，下放到干校劳动，但是任何歪风邪气没有对老王产生丝毫影响，他照样尊重照顾作者夫妇，因此，作者与老王的交往就深深地刻在了脑海之中。 五、 让学生快速浏览课文并思考以下