心理剧概述PPT课件.pptVIP

心理剧概述; 心理剧由维也纳的精神科医生J.L.Moreno（1889－1974）1921年创建，它是一种可以使患者的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧。 它通过特殊的戏剧形式（主要技术是角色扮演、角色互换、内心独白等），让参加者扮演某种角色，以某种心理冲突情景下的自发表演为主，将心理冲突和情绪问题逐渐呈现在舞台上，以宣泄情绪，消除内心压力和自卑感，诱导出当事人的自觉性，增强其适应环境和克服危机的能力，促进自我成长。它集教育性、运动性、趣味性为一身。  ;;;第二节、莫瑞诺与心理剧;;2. 尊重主角的现实性： 心理剧允许主角从不同的角度或方式重新经历某些事件或心境。无论主角对某个事件的看法或叙述是否正确，必须尊重这是主角的反应与想法，导演或任何成员应该随着主角的心意帮助他完成这出戏。 由于主角可以掌控心理剧的场地、时间与所要呈现的剧情，在这样安全的情境下，透过一些心理剧技巧，使主角能确实感受到该事件对他所造成的影响，可以帮助主角跳脱对过去的情结，将希望寄予现在与将来。 ; ◆ 功能 ●提高参与者的主动性、创造性； ●接受自我，形成新的自我概念； ●改善人际关系，提高适应能力； ●起到一定的情绪宣泄作用。;心理剧在用来解决人际关系和交往能力方面的问题是非常有效果的， 如有心理咨询师让八位有严重情绪障碍的青少年一块演即兴心理剧，他们每周演三次，共用了九周。经过观察和测试，发现他们的自控能力和为社会悦纳的能力都有了可喜的长进。 ;;;;;;;;第四节心理剧的应用;案例1;案例2;案例3;二、心理剧方法在儿童和青少年辅导中的应用.;;;;六组矛盾： 强烈的求知欲与认知水平之间的矛盾 闭锁性心理导致的孤独感与交往需要之间的矛盾 性冲动与道德感的矛盾 幻想与现实的矛盾 情感与理智的矛盾 独立意识与依附心理的矛盾 2、常见的青少年学生的心理问题 学习类 交往类 人格和情感类 心身症类 ;三 心理剧方法在企业中的运用;案例;;;运用心理剧方法需要具备以下条件;运用心理剧方法需要具备以下条件; 使用该技术需要注意?? ●完整的心理剧通常包括5个要素，即导演 （咨询员）、导演助手（咨询员的助手）、主角 （具有明确心理冲突且较严重者）、配角（又称 观众，为主角提供心理支持的热心成员）、舞台 （莫雷诺最初采用圆形舞台，以增加真实感）。 ●正式表演前应做好必要的准备。 ●以即兴表演为主，不追求表演的技巧，关 键在于情绪宣泄和心理疏导。 ●导演的水平决定着心理剧治疗的成败。 ●达到以下要求可宣布表演结束：问题已经 解决；找到了解决问题的线索；问题得到集中。;心理剧在学校推行应注意的一些伦理原则;心理剧在学校推行应注意的一些伦理原则;心理剧不是万能的，切勿不负责任地使用心理剧方法。;谢 谢