课件1：第3课 道山亭记.ppt

二、主旨归纳 本文从山水环境、人文氛围和居民安乐入手,展现了程师孟治郡的种种业绩,并表达了对程师孟“抗其思于埃壒之外”的敬佩之情。 THANK YOU . 模板来自于 * 第3课 道山亭记 西　　楼①　 曾　巩 海浪如云去却回, 北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔②, 卧看千山急雨来。 【注】①西楼,即诗中的朱楼,它依山面海。②钩疏箔,把帘子挂起。 【赏析】这是一幅海上风雨图,气势磅礴。开头两句写海上的风浪,首句写海浪,用“如云”的明喻,第二句写风声,用“数声雷”之暗喻,惟妙惟肖地将海上的风浪描绘出来。第三句将帘子挂起这一动作颇出人意料,似乎觉得逆情悖理,在“山雨欲来风满楼”之时,只有垂帘,哪有挂帘呢?但这恰恰是真情的流露,诗人想“卧看千山急雨来”,已经到了痴情的地步,因而能够使人思而生奇趣。最后一句写诗人的雍容气度和一腔豪情,“卧看”一词写出了外表安详而内心激动的神态,同时把读者的目光引向更加广阔的世界,还为画面添上主人公的形象。 散文大家——曾巩 曾巩(1019—1083),字子固。北宋散文家、 学者,“唐宋八大家”之一。南丰(今江西南丰) 人。自称“家世为儒”,祖父做过尚书户部郎中, 父为太常博士。“十二岁能文,语已惊人”。20 岁后,因文才出众,受到欧阳修的赏识。欧阳修 说：“过吾门者百千人,独于得生为喜。” 他的散文以议论见长,立论精策,说理曲折尽意。其特点主要有三：一,议论文章纡徐和缓;二,文虽质朴,但纵横开合;三,善于记叙,条理分明。 古代散文的经典之作——《道山亭记》 宋神宗熙宁十年(1077)春,曾巩授直龙图阁,移知福州,他的前任程师孟请他为道山亭作记,他就从山水环境、人文氛围和居民安乐入手,写了一篇记以展现程师孟治郡的种种业绩,并表达了对程师孟“抗其思于埃壒之外”的敬佩之情。这篇记就是《道山亭记》。文中作者以雄伟奇崛的文笔,巧妙地运用移步换景的手法,先描写了福建的山川形势、水陆交通以及风土民情,然后点出道山亭的景状及其寓意,文章层次清晰,结构完整,是一篇经典佳作。 阅读课文第1段,梳理重点文言词句。 1.解释下列句子中加点词的含义。 (1)闽,故隶周者也(动词,_____) (2)至秦,开其地,列于中国(古今异义词,古义：___________ _____;今义：中华人民共和国的简称) (3)始并为闽中郡(动词,_____) (4)自粤之太末(通假字,同“___”) 隶属 华夏族统辖 区域 合并 越 . . . . . (5)陆出则 于两山之间(动词,_____) (6)山相属无间断(动词,_____) (7)累①数驿乃②一得平地(①动词,__________。②副词,___) (8)小①为县,大②为州(①②均为形容词作名词,意思分别为 _________、_________) (9)然其四顾亦山也(动词,___) (10)其途或①逆②坂③如缘 ④(①代词,_____。②_______ _____。③名词,_____。④名词,_____) ﹒ 阻隔 连续 连续,接连 才 小的地方 大的地方 望 有的 对着、 迎着 山坡 粗绳 . . . . . . . . . . (11)或侧径钩出于不测之溪上(名词作状语,_______________) (12)罕不踬也(动词,_____) (13)其溪行(名词作状语,_______) (14)或逆走旁①射,其状若蚓②结,若虫③镂(①②③均为名词作 状语,意思分别为_______,___________,___________) (15)舟溯沿者,投便利(古今异义词,古义：________________ ___;今义：使用或行动起来不感觉困难,容易达到目的) 如钩子一样弯曲 跌倒 在水上 向旁边 像蚯蚓一样 像虫子一样 水势,水流动的规 律 . . . . . . . . (16)虽其土①长川②居之人(①名词作状语,_______。②名词 作状语,_______) (17)非生而习水事者(动词,_____) (18)不敢以①舟楫自任②也(①介词,用。②动词,__________) (19)汉尝处其众江淮之间而虚其地(形容词的使动用法,_______ ___) (20)盖以其陿多阻(副词,__________________) 在本土 在水上 练习 担任,担当 使…… 空 表推测,大概、大约 . . . . . . . 2.体会下面句子的句式特点并翻译。 (1)闽,故隶周者也。(判断句。“……也”表判断) 译文：____________________ (2)其路在闽者。(定语后置句。定语“在闽”置于“路” 后,“者”为定语后置的标志) 译文：______________________