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提高留守儿童自信心团体心理辅导方案设计PPT课件
Increase Confidence;理论依据 ;团体名称:相信我能行
团体性质:封闭式的、结构式、发展性团体
团体目标:通过自信心团体心理辅导，帮助成员客观认识自我、悦纳自我，发现自己的优点和长处，增强自信心，微笑面对生活,从而拥有成功的人生。
团体对象:四年级留守儿童
团体规模: 8-15人
团体活动时间及频率:共三次，每周一次，每次60分钟
活动地点:学校教室;次数;团体活动分析 ;第二单元;预定活动内容步骤或方法 ;二、主要活动
目的：促进成员自我探索，发现自己的优点，增强自信体验。
内容：
（一）这就是我
（二）优点轰炸
（三）星光灿烂 三、结束
目的：总结团体收获，进一步认识自我。
内容：
（一）引导成员分享本次团体收获。
（二）领导者总结。
;第三单元;预定活动内容、步骤或方法 ;二、主要活动
目的：帮助成员增强自我确定感，进一步提高自信心。
内容：（一）赞美贴
（二）肯定与拒绝练习
（三）小象的故事
（四）团体讨论：自己通常会在什么情况下丧失信心？怎样才能提高自信心？
三、结束
目的：对团体历程进行总结，强化团体效果。
内容：（一）引导成员回顾团体历程，总结自己的收获和体会。
（二）领导者进行归纳和总结，鼓励成员将团体中的收获迁移到生活中去。
（三）歌曲《蜗牛》，在歌声中回顾走过的风雨成长心路，感受团体的力量，胳膊挽在一起围成一个圈共同唱起《蜗牛》，结束团体。
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