有趣测量--公开课.ppt

北师大版五年级数学下册 有趣的测量 南苑小学 罗 军 * 计算正方体的体积需测量哪些数据？如何计算？ * 计算长方体的体积需测 量哪些数据？如何计算？ * 长方体和正方体体积的统一计算方法是什么？ 你知道曹冲称象的故事吗？简要叙述故事的内容。 测量石块的体积 以小组为单位，先制定测量方案。再实际操作. 在组长的组织下，小组讨论可行的测量方案,设计测量的步骤，确定测量所需的器材。 方案一：将石块放入有适量水的容器里 方案二：将石块放入盛满水的容器里 方案三：将石块放入容器，加满水后取出石块 方案四：…… 操作要求： 1.注意安全，不要将水洒在桌面上，操作完成后将器材整理好。 2.分工明确，团结协作，仔细观察，服从组长安排并和组长一起做好记录。 3.认真思考石块体积的计算方法。 4.比比哪组纪律最好，完成最快。 测量的步骤 1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。 方案一 2.向容器内加入适量的水，测量水深，做上记号并记录下来。 3.把石块放入容器中，测量水面上升的高度，做好记录。 4.计算石块的体积。 1.容器底面长（ ），宽（ ）。 2.放入石块前水面高（ ）。 3.放入石块后水面高（ ）。 4.石块的体积是（ ）。 汇报交流(完成下表) （长度单位：厘米）（结果保留一位小数） 水面升高了 (3.5-2.5)=1cm 上升的水的体积 石块的体积 = 方案一 计算石块的体积 解法1：放入石块前的水的体积与放入石块后的总体积之差。 1.放入石块前的水的体积 2.放入石块后的总体积 3.石块的体积(2的结果-1的结果) 解法2：用“容器底面积×水面上升的高度”计算出体积。 测量的步骤 1.向容器内加满水。 2.把石块放入容器中。 3.将溢出的水倒入有刻度的量杯中。 4.直接读出溢出的水的体积，就是石块的体积。 方案二 将石块放入盛满水的容器里。 方案二 溢出的水的体积=石块的体积. 测量的步骤 1.测量长方体容器底面的长和宽各是多少，计算出底面积。 方案三 2.把石块放入容器中并向容器内加满水。 3.取出石块，测量水面下降的高度，记录下来。 4.计算下降部分水（石块）的体积。 试一试 1.一个长方体容器，底面长2分米，宽1.5分米，放入一个土豆后水面升高了0.2分米，这个土豆的体积是多少？ 试一试 2、一个正方体鱼缸，棱长14厘米，里面装有一些水，现放入10条小鱼后水面升高了1厘米，这些小鱼平均每条的体积是多少？ 试一试 3.一个底面为正方形的长方体容器，底面边长为5厘米，里面装有一些水和一个铁块，取出铁块后水面下降了4厘米，铁块的体积是多大？如果每立方厘米铁重7.8克，这块铁有多重？ 测量一粒黄豆（大豆）的体积： 谈 谈 你 的 收 获，与 同学 一 起 分 享。 本 课 收 获 转化，是一种非常重要的数学思想和数学方法。事实上，我们每天都将新问题转化为已经掌握的旧知识，解决了一个又一个的难题。 这一节,我们把不规则的物体转化为与它体积相等的规则的物体(水),从而求出这个物体的体积. 本 课 小 结