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经法系思想政治教育专业 职业技能训练的基本要求 师范专业学生的职业技能主要包括讲普通话和口语表达、书写规范汉字和书面表达、教学工作技能、班主任工作技能四个部分。对师范生进行系统的职业技能训练，目的是引导师范生将专业知识和教育学、心理学的理论与方法应用于具体从师任教的职业行为中，它对于师范生形成教育教学能力，获得稳定的教师职业技能，以及毕业后胜任教师工作都具有重要作用。 第一部分 讲普通话和口语表达技能训练 普通话是教师的职业语言，用普通话进行教育教学工作是合格教师的必备条件，因此师范专业学生必须讲普通话，并按国家主管部门制定的《普通话水平测试标准》的要求通过测试。教师的教育和教学工作都要求很强的口语表达能力，因此必须对师范生进行专门的口语训练并且提出较高的要求。 一、讲普通话技能的训练 (一)训练目标 对师范生的普通话训练，应当达到国家主管部门制定的《普通话水平测试标准》的二级乙等。 (二)训练内容 1．了解普通话的形成、推普的重要意义；了解发音器官、发音部位和发音方法；掌握《汉语拼音方案》；掌握普通话的声母、韵母、声调；掌握变调、轻声、儿化等。 2．学习《汉语拼音正词法基本规则》，能直呼音节，正确拼写汉语词语。 3．了解本地方言语音、词汇、语法与普通话的主要差别和对应规律，能进行方言语音、词汇、语法辨正。 4．用普通话朗读、对话。 二、口语表达技能训练 (一)