第七章人类活动对生物圈的影响（人教版七年级下册）.docVIP

第七章 人类活动对生物圈的影响（人教版七年级下册） 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 教学教学目标1).举例说明人类对生物圈的多方面影响。 2).了解生物入侵及其危害。 2、能力目标 1）利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析。 2）进一步掌握调查、收集资料等科学探究的方法，养成良好的学习习惯，培养合作交流等多种能力重点和难点培养合作交流等多种能力找我国生态环境现状及采取措施的资料；准备我国生态环境遭到破坏的影像资料根据教师布置的任务收集资料。进行调查?课时安排 1课时 教师活动 学生活动 师生共同活动 2、教学过程： 教学环节 教学内容 教 学 活 动 预 期 效 果 教 师 活 动 学 生 活 动 导入新课 人类活动对生物圈的影响 CAI展示人类活动对生物圈影响的图片。 问：人类活动对生物圈有什么的影响？ 列举相关的例子 （乱砍滥伐、捕杀野生动物、大气污染……） 创设情景，让学生了解人类活动对生态环境的影响。 人类活动对生态环境的影响 自主学习成果汇报和交流 引导学生通过小组展示、交流探究实践活动的成果。 CAI展示部分人类活动影响生态环境的图片。 根据学生调查和汇报的资料展示相关图片。（沙尘暴及“三北”防护林、黄阁镇红树林生长